专题复习六《遗传与进化》学历案 第一课时 遗传“密码” 学校： 班级： 姓名： 自我评价： 教师评价： 【课标摘录】 生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人通过生殖和遗传维持物种的延续。通过本主题的学习,能够理解遗传信息与生物性状的关系, 以及遗传信息可以在亲子代之间传递；逐渐形成生物进化的观点；能够正确认识转基因技术在生产生活和社会发展中的作用。 概念7遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代 1.生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代 2.DNA是主要的遗传物质 3.生物体的性状主要由基因控制 4.基因是包含遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传给子代。 【复习目标】 1.通过绘制克隆熊猫“冰墩墩”的培育过程图，归纳无性生殖与有性生殖的区别，并说出无性生殖的利与弊。（生命观念、态度责任） 2.通过构建关系图，描述细胞核、染色体、DNA、基因的关系。（生命观念、科学思维） 3.通过图文分析，明确基因控制生物的性状，能说出基因工程的原理及培育过程，理性看待现代生物技术。（生命观念、科学思维、态度责任） 4.通过模型构建和典例剖析，归纳遗传规律，并能利用遗传图解解释遗传现象，增强科学观念。（科学思维、态度责任） 评价 【知识梳理】 有性生殖与无性生殖的主要区别是什么？你能说出哪些无性生殖方式？ 无性生殖不经过两性生殖细胞的结合。 植物的扦插、嫁接、压条、组织培养；动物的克隆都属于无性生殖。 克隆技术的应用有哪些？ 快速培育具有优良品质的家畜品种； 制造基因工程药物； 大量繁殖转基因动物； (4)拯救濒危动物。 3.克隆羊多莉的诞生证明了什么？还有哪些实验原理与之相同？ 伞澡嫁接实验、克隆羊多利实验、变形虫切割实验都证明：细胞核是遗传的控制中心。 4.什么是主要的遗传物质？形态是怎样的？它的载体是什么？由什么组成？ DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 DNA的载体是染色体，主要由蛋白质和DNA组成。 5.什么是基因？基因与性状的关系？ DNA上有许多与遗传特征相关的片段，我们把这些片段叫基因，它是控制生物性状的最小单位。 6.染色体的分布规律： 在生物体细胞内成对存在，同种生物染色体数目相同，形态相似； 不同种生物数目不同，形态不同。 7.细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系？ 细胞核 多条 染色体 1个 DNA 多个 基因 8.什么是性状、相对性状？什么是显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状,具体有什么样的关系 （1）生物体的形态、结构和行为方式统称为性状。 （2）相对性状的概念：在遗传学上，把同种生物、同一性状的不同表现类型称为相对性状。如：兔的白毛与黑毛、豌豆的紫花与白花。 （3）显性基因控制显性性状，通常用大写字母表示，隐性基因控制隐性性状，通常用小写字母表示。当基因组成是AA、Aa时，控制的是显性性状；当基因组成是aa时，控制的是隐性性状。 9.基因工程的原理是什么？简述工程菌培育过程： 原理：遗传密码在动物、植物、微生物间是通用的。 工程菌培育过程： （1）提取目的基因；（2）目的基因与载体拼接组合；（3）将目的基因导入受体细胞；（4）目的基因的检测与表达；（5）大量培育 评价 【考点突破】 考点一：克隆技术 典型例题：人的血清白蛋白（HAS）在临床上需求量很大，目前通常利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白，下列操作错误的是（ ） A. 采集良种供体奶牛的卵母细胞和精子，通过体外受精，形成受精卵 B.将人血清白蛋白基因通过显微注射技术直接导入奶牛受精卵，形成重组细胞 C. 体外培养重组细胞，促使其形成早期胚胎 D. 选择雌性胚胎移植到受体母牛体内，最终发育成转基因小牛 变式训练：下列有几项是与克隆羊多莉的生殖方式方式相同的（ ） ①花生的开花结果 ②柿树的嫁接 ③桂花的压 ... ...
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