课件编号19977488

2024学年生物中考专题复习(济南版)学历案(无答案):专题十一 人体生命活动调节(第三课时)

日期:2024-05-17 科目:生物 类型:初中学案 查看:10次 大小:1646664Byte 来源:二一课件通
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专题十一 《人体生命活动调节》复习学历案 第三课时 人体对周围世界的感知 学校: 班级: 姓名: 自我评价: 教师评价: 【课标摘录】 人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息,科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康 【复习目标】 通过观察眼球结构示意图,能够准确说出眼球的主要结构及功能,进一步认同结构与功能相适应的观点。(生命观念、科学思维) 通过模拟眼球成像实验,能够描述视觉形成的过程,并形成正确的用眼习惯。(探究实践、态度责任) 通过观察耳的结构示意图,能够准确说出耳的主要结构及功能,描述听觉形成的过程,并形成正确的用耳习惯。(科学思维、态度责任) 评价 【知识梳理】 眼球的基本结构是什么?各有什么功能 外膜 角膜:无色,透明,富含神经末梢 巩膜:白色、坚韧,保护眼球 眼球壁 虹膜:中央有瞳孔 中膜 脉络膜:血管丰富,有营养眼球的作用;色素细胞丰富,有遮光、形成暗室的作用 眼 睫状体:内有平滑肌,能调节晶状体的曲度 球 内膜:视网膜: 的 结 房水 构 内容物 :位于虹膜和瞳孔的后方,似双凸透镜,有弹性,依靠悬韧带附着在睫状体上,有折光作用 玻璃体:位于晶状体后的透明胶状物 .耳的基本结构有哪些 各有什么功能 耳郭:收集声波至外耳道 耳 外耳 外耳道:传导声波至鼓膜 的 结 鼓膜: 构 中耳 听小骨:传导振动 鼓室 前庭 内耳 半规管 耳蜗:内有 ,受到声波刺激能产生神经冲动。 评价 【问题探究】 问题1:当国旗出现的时候,谷爱凌是如何看到的? 问题2:当国旗升起、由近到远的时候,谷爱凌的眼球结构晶状体、睫状体是如何变化的? 问题3:当国旗升起、灯光闪亮的时候,谷爱凌的眼球结构瞳孔是如何变化的? 问题4:当国歌响起,谷爱凌是如何听到的? 评价 【考点突破】 考点一:眼球的基本结构 考点二:视觉是怎样形成的 外界物体反射来的光线依次经过 、瞳孔、 和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终在视网膜上形成一个 的物像。视网膜上的感光细胞接受物像刺激,产生 ,然后通过视神经传递到 ,从而形成了视觉。 例题1:眼睛是重要的视觉器官,是人类获取外界信息最主要的渠道。拥有一双清澈明亮的眼睛,会为你增添无限魅力和风采。如图是眼球的结构,下列有关说法不正确的是( ) A.调节进入眼内光线多少的结构是[4]角膜 B.晶状体曲度的改变受[5]睫状体调节 C.形成物像的部位是[7]视网膜 D.看清远近不同的物体主要依靠[1]晶状体的调节 考点三:听觉是怎样形成的 耳朵结构 听觉的形成过程 外界的声波经外耳道传到 ,引起鼓膜振动;振动通过 传到内耳,刺激了耳蜗内的 ,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的 ,就形成了听觉。 例题2:春暖花开的季节,我们走进大自然,映入眼帘的是五彩缤纷的美景,萦绕耳畔的是婉转动听的鸟语。下列有关视觉和听觉的说法错误的是( ) A.近视大多是由于用眼不当导致的 B.能感知鸟语的听觉感受器位于内耳的耳蜗内 C.角膜上的感光细胞接受物像刺激,产生神经冲动 D.遇到巨大声响时要张口或闭口捂耳,以免震破鼓膜 评价 【拓展提升】 2022年2月8日晚,北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台颁奖仪式在北京颁奖广场举行。 18岁的谷爱凌拿下了中国冬奥史上首个女子雪上项目金牌。在接受采访时,谷爱凌难掩笑意,“我现在特别高兴”。她提到,今天能把这块金牌挂在脖子上,感觉非常骄傲。 颁奖典礼上的兴奋是真的,但是拍照的时候闪光灯也是真的。强光会造成的暂时的眼睛失明,但是近视、失明等眼部问题却是永久的。是什么原因导致了眼部问题呢? 1、近视的形成原因是什么 应如何矫正和预防 2、什么是远视 远视眼应如何矫正 3、造成失明的原因有哪些? 例题3:研究表明,眼保健操是根据中国古代的医学推拿、经络理论, ... ...

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