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课件网) 漂亮的花边 人教版二年级下册第九课 在古代帝王像中寻找花边 古代建筑中的花边 早在原始社会，原始人类就用简单的几何图形和简单的纹样来装饰生活中的器物 原始社会马家窑文化彩陶瓮 汉 代 的 漆 盘 到了元、明、清时期器物上的装饰则更加精致细腻，图案的设计也变得比较复杂多样，做工更是精美讲究。 而今天的花边在继承了精美多样的特点之外，同时，更加追求简洁、大方和色彩搭配的协调性 你在我们的日常生活中哪些地方见到过花边？ 小组讨论： 欣赏生活中的花边 “火眼金睛”来发现 它们有什么样的规律？ 一个图形向两边重复延伸，就形成了花边。 制作步骤： 1、将纸对折 2、设计纹样 3、剪出纹样 4、展开粘贴到图形上 用剪纸的方法，剪出自己喜欢的花边图案，并装饰到自己喜欢的图形上。小组合作完成。 作业要求: 把剪好的花边装饰到废旧的瓶子上。 课后拓展 思母兴典 母兴 母 典C 美田歌 美时歌 耐 sRashesaasaasaaspesaeso (人人人人人人⊙人 状米观米花花 444 00 0 72 e 君 9 百与三面 SP-09064 笼刺童童柒网 镜花埠（红 33968 动童年*宝见 装 米米的心小物 9o your choice is 毁大 皂搞屋装修 母兴酒⑧兴。 $ 美田歌 头 美时歌 6g8 东 9为 二，范例 1。对称纹样折剪 对称纹样所法，画好四形算下， 9
