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课件网) UNIT 2 WILDLIFE PROTECTION 研考点 核心突破 目录索引 强基础 语基自测 1 2 测效果 课堂评价 3 研真题 链接高考 4 强基础 语基自测 默写查验 一、核心单词 1._____ adv.立刻 2._____ adj.大量的;广泛的 n.大量;堆;群 3._____ n.(动植物的)生活环境;栖息地 4._____ n.平均数;平均水平 adj.平均的;正常的;普通的 5._____ adj.居住的;活的;在用的 n.生活;生计 6._____ n.措施;方法 vt.测量;度量;估量 7._____ n.官方;当权;权威 8._____ n.压力;要求 immediately mass habitat average living measure authority pressure 9._____ n.(动植物)保护区;储藏(量) vt.预订;预留;保留 10._____ n.平原 adj.简单明了的;直率的;平凡的 11._____ vt.& vi.(shot,shot)射杀;射伤;发射 12._____ n.利润;利益 13._____ n.,vi.& vt.攻击;抨击 14._____ adj.由于;因为 15._____ n.临近的地方;街区 reserve plain shoot profit attack due neighbourhood 二、派生单词 1. _____ adj.不合法的;非法的→ _____ adv.不合法地;非法地→_____ adj.合法的;法律的 2._____vt.使惊恐;使害怕;使担心 n.恐慌;警报;警报器 →_____ adj.惊人的;使人惊恐的→_____ adj.惊恐的;受惊的 3._____ adj.知道;发觉;有……意识的→_____ n.意识→_____ adj.未发觉的;不知道的 4. _____ vt.使遭受危险;危害→ _____ adj.濒危的 → _____ n.危险→_____ adj.危险的 illegal illegally legal alarm alarming alarmed aware awareness unaware endanger endangered danger dangerous 5. _____ vt.涉及;让……担忧 n.担心,忧虑 →_____ adj.担心的;关切的→_____ prep.关于;涉及 6._____ vi.适应 vt.使适应;使适合→_____ n.适应;改编本 →_____ adj.适应性强的;能适应的 7._____ vi.恢复;康复 vt.找回;寻回→_____ n.恢复 8._____ vi.& vt.打算;计划;想要→_____ n.用意;目的;意图 9. _____ n.威胁→ _____ vt.威胁;危及 10. _____ vi.存在;生存→ _____ n.存在;生存 →_____ adj.现存的;现有的 concern concerned concerning adapt adaptation adaptable recover recovery intend Intention threat threaten exist existence existing 三、重点短语 1._____ (放在疑问词之后表示强调)究竟;到底 2._____ 灭亡;逐渐消失 3._____ 意识到;知道 4._____ 平均 5._____取得进步 6._____对……关切的;为……担忧的 7._____ 适应 on earth die out aware of on average make progress concerned about adapt to 8._____在压力下;承受压力 9._____ 看清;听清;分清 10._____使某人想起(类似的人或物) 11._____保护;照管;监督 12._____日日夜夜;夜以继日 13._____由于;因为 14._____搜索;查找 15._____激起 under pressure make out remind sb of sb/sth watch over day and night due to search for stir up 四、典型句式 1.This is why...这是……的原因。 教材原句:This is why we're here—to observe... 2.“only+状语”位于句首引起部分倒装 教材原句:Only when we learn to exist in harmony with nature can we stop being a threat to wildlife and to our planet. 3.when it comes to (doing) sth 当谈及…… 教材原句:When it comes to wildlife protection,all species—the good,the bad,and the ugly—should be treated equally. 4.so that引导的目的状语从句 教材原句:Is it right to make animals homeless so that humans can have more paper 语境应用 Ⅰ.用所给单词的适当形式填空 1.The local government is under pressure and has to set up nature _____ (reserve) to protect a ... ...
