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课件网) 快乐读书吧·漫步世界名著花园 单击此处添加副标题 回顾旅行历程 第一节 旅行路线图 小小故事会 讲讲让你印象最深刻的地方发生的故事。 尼尔斯曾经是一个 的孩子，他 。（做过些什么呢？） 旅行前的尼尔斯 粗野顽皮、自私懒惰、不爱学习、欺负动物…… 我这样认为，是因为： 变化2: 尼尔斯 变化3: 我这样认为，是因为： 我这样认为，是因为： 变化4: 变化1: 我这样认为，是因为： 人物名片 勇敢善良、乐于助人、富有爱心、爱护动物…… 三次机会 变回原形的条件 尼尔斯的 选择 原 因 第一次 第二次 第三次 重点阅读3、35、47章 只要回去 放弃 想去旅行、冒险 探寻成长原因 “能不能变成人我不在乎。”他说，“我关心的是能不能跟你们到拉普兰去。” 三次机会 变回原形的条件 尼尔斯的 选择 原 因 第一次 只要回去 放弃 想去旅行、冒险 第二次 第三次 想帮助大学生找回手稿 放弃 让大学生穿上他的衣服 探寻成长原因 重点阅读3、35、47章 “能否与大学生对调我无所谓，”男孩说，“我难过的只是那些被风吹跑的手稿。” 旅行中的尼尔斯 “能否与大学生对调我无所谓，”男孩说，“我难过的只是那些被风吹跑的手稿。” 旅行中的尼尔斯 这天晚上的月色格外明朗，男孩翻来覆去地睡不着。他躺在那里思念着家乡，掐指一算离开家已有三个星期之久。他猛然想起，今晚正是复活节。 ———第十四章《两座城市》 唉，父母竟这样想念他们的孩子！这一点他是从不知道的。唉，孩子们不在身边的时候，他们的生活好像失去了意义！唉，倘若家中的父母想念他也像这位老人想念自己的孩子一样，那可怎么办？ ———第十七章《老农妇》 旅行中的尼尔斯 迎春会全部结束以后，男孩深深地吸了一口气，揉揉眼睛，好像从梦中醒来一样。他似乎到过一个从来没有去过的遥远国度。从所有那些对生活感到愉快、对未来充满必胜信念的人中间散发出一种感人的愉快和幸福，男孩也和他们一样陶醉在欢乐之乡。但是最后的歌声消失之后，男孩却感到自己生活的不幸，因而不愿意再回到他那些可怜的旅伴们那里去了。 ———第三十五章《在乌普萨拉》 旅行中的尼尔斯 “能否与大学生对调我无所谓，”男孩说，“我难过的只是那些被风吹跑的手稿。” 旅行中的尼尔斯 三次机会 变回原形的条件 尼尔斯的 选择 原 因 第一次 只要回去 放弃 想去旅行、冒险 第二次 让大学生穿上他的衣服 放弃 想帮助大学生找回手稿 第三次 让母亲杀掉雄鹅 放弃 不忍伤害自己的朋友 重点阅读3、35、47章 探寻成长原因 成长 哪些人帮助过尼尔斯？请选择一个人物，结合相关内容说一说。 成长中的重要他人 大雁阿卡 雄鹅茅帧 狐狸斯密尔 探究名著的魅力 独特的鸟瞰视角 丰富的科学知识 神奇的民间传说 强烈的爱国情感 获此殊荣是由于她作品中特有的高贵的理想主义、丰饶的想象力和平易而优美的风格。 “诺贝尔文学奖”颁奖词 我在一片森林里度过了孩童时代……当时，有两本书占据了我的内心世界，那就是《哈克贝利·费恩历险记》和《骑鹅旅行记》。 ———日本作家、1994年诺贝尔文学奖获得者大江健三郎 如果说尼尔斯骑鹅旅行是对儿童美德最好的培育的话，那么这本书就是世界上最浪漫的学校了。 ———瑞典文学院 如果说尼尔斯骑鹅旅行是对儿童美德最好的培育的话，那么这本书就是世界上最浪漫的学校了。 ———瑞典文学院 课后作业 1.尝试自主创编历险故事。 2.用学习到的阅读名著的方法，继续阅读《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》。 ... ...
