9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件(共34张PPT) 统编版高中语文必修上册

(课件网) 声声慢 李 清 照 贰 叁 声声慢 李清照 学习目标: 1、了解词人的生平及作品风格。 2、解读词中意象，把握景与情的关系，感受词的意境美。 3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。 ———李清照 声声慢 声声慢：原调名《胜胜慢》。慢：即慢词、慢曲，为词的长调。 词牌名 思考： 　　请用一个字来概括本词所抒发的情感 愁 词眼 初读课文 研读·品味“愁”心 “愁”，是《声声慢》的主旋律，这无处可寻、无处不在、无可奈何的忧愁，是怎么表现出来的呢？词人是怎样写愁心、愁绪、愁情的？ 提示：可以从字、词、句入手，可以从意象、意境入手，可以从表现手法入手，可以从结构入手。请选好一个点进行赏析，然后互相交流。 鉴赏探讨 一、直接写愁 ①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 ④这次第，怎一个愁字了得！ 借景抒情 二、间接写愁 怎样写愁？ 鉴赏探讨 ②最难将息———难熬啊！ ③独自怎生得黑———痛苦愁绝好像不能挨到天黑。 ①寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 （开篇） 怎样入愁 思考：这三句的语言特点是什么，有什么作用和表达效果？ 1.妙用叠词抒发悲情。 作用：一连用7个叠词 ⑴渲染了悲凉氛围，奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。 ⑵加强了语气，极有层次地表现了词人愁苦的心情。 ⑶增强了词的音韵效果，富有节奏感和音韵美。 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 动作 环境 心理 若有所失 寂寞冷清 凄凉惨淡 出奇制胜，匪夷所思矣。———梁绍壬 总言心情之悲伤。中心无定，如有所失，故曰“寻寻觅觅”。房栊寂静，空床无人，故曰“冷冷清清”。“凄凄惨惨戚戚”六字，更深一层，写孤独之苦况，愈难为怀。 ———清·陆蓥 yíng 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 前人评价 叠音叠词 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 　　 ———杜甫《登高》 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 ———柳永《雨霖铃》 庭院深深深几许。 ———欧阳修《蝶恋花》 唧唧复唧唧，木兰当户织。 ———《木兰诗》 叠词的作用： 1.富有韵律，增加音乐美 2.增强情感，起强调作用 合作探究：品读下列诗句是如何表达词人愁情的？ 1.三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。 2.雁过也，正伤心，却是旧时相识。 3.满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。 4.守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。 研读·品味“愁”心 鉴赏探讨 淡酒 秋风 过雁 黄花 梧桐 细雨 愁 借景抒情 间接抒情 鉴赏探讨 一切景语皆情语 1、三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！ 酒入愁肠，化作相思泪。———范仲淹 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。———李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ———杜甫《登高》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ———王维《送元二使安西》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。———曹丕 古道西风瘦马。———马致远 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。———柳永《雨霖铃》 结论：酒、风是愁思的象征。 为何说是“淡酒”？ 并非酒淡，愁情太重，太浓， 酒力压不住心愁， 自然也就觉得酒味淡。 是一种主观感受。 用“淡酒”反衬 愁浓。 “淡”写出作者晚年的凄凉惨淡。 2、雁过也，正伤心，却是旧时相识。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 　　　 　　　　　　　　　　�———李清照《一剪梅》 塞外秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ———范仲淹《渔家傲》 征鸿过尽，万千心事难寄。———李清照《念奴娇》 结论：过雁象征离愁。 为什么作者看到“雁”会伤心 1、北雁南飞，点明时间“秋”，雁声凄切。 ———所见所闻皆是悲凉之感。 ２、雁是旧时相识，如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世，所以看到 ... ...