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课件网) 部编版小学语文六年级下册 迢迢牵牛星 你听过牛郎织女的故事吗？ 创设情境 《迢迢牵牛星》就是根据牛郎织女的故事创作的一首五言诗，《古诗十九首》中极为动人的篇章。 导入新课 学习字词 叠词 学习字词 双声词 多音字归音 迢迢牵牛星 迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。 纤纤/擢素手，札札/弄机杼。 终日/不成章，泣涕/零如雨。 河汉/清且浅，相去/复几许。 盈盈/一水间，脉脉/不得语。 读出节奏 1 这首诗写了一个什么故事？ 2 用一个词抒发读后的感受。（ ） 织女思念牛郎。 探究内容 借助注释，试着说说 古诗意思。 迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。 诗意： 明亮皎洁的牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望。 遥远 明亮 银河 用典 齐读第二、三行诗句，说一说：织女的心情是怎样的？ 织机 伸出 织机发出的声音 白皙的 纤纤/擢素手，札札/弄机杼。 诗意： 织女伸出纤纤素手拨弄织布机。 织女虽然伸出纤纤素手，但心不在机织，用摆动着机杼的动作，揭示她倍感寂寞的内心。 动作 外貌 对偶 落下 有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。 终日/不成章，泣涕/零如雨。 诗意： 但一整天也织不成纹样，只有泪如雨下。 点明了织女 “终日不成章”的原因，用“零如雨”的神态描写点明她心里终日的悲伤愁闷。 比喻 认真读最后两行诗句，想一想诗人是怎样表达织女的相思之苦的？ 河汉/清且浅，相去/复几许。 盈盈/一水间，脉脉/不得语。 清澈 用眼睛表达情意的样子。 神态 诗意： 这银河看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？虽然两人之间只隔着这一条河，却只能相看无言。 《迢迢牵牛星》大量地使用了叠词和双声词，这些词不仅展示了诗歌的韵律美，节奏美和音乐美，而且也使诗歌表达的情感更加动人。 这首诗借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的神话传说，作者实际上是想表达什么呢？ 《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子 之情，写出了人间夫妻 ，的悲哀。 离别相思 不得团聚 下下 课 啦
