统编版三年级语文下册第三周闯关测评试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版三年级语文下册第三周闯关测评卷 时间：90分钟 满分：100分 知识·能力·运用 (共53分) 一、汉字王国。(12分) 1.认真拼读，规范书写。 (4分) qiān xū nuò ruò nǎo nù táo guàn zhé jǐng jiāo ào chén tǔ dài jià 2.查字典，完成填空。(8分) “虚”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查 音节；用部首查字法应先查 部，再查 画。“麋” 在字典里的解释有：①空着；②虚心；③虚假。在“谦虚”一词中，“虚”应取第 种解释；在“虚伪”一词中，“虚”应取第 种解释。我还知道“谦虚”的反义词是 ，“虚伪”的 反义词是 二、词语城堡。(14分) 1.读拼音，结合语境写词语。 (5分) qiān xū( )并不dàu biǎo( )着muò ruò( ),这是一个人优秀品质的体现。让我们抛弃 jiāo ào( )吧 ，这会让我们更快地chù mō( )到成功的。 2.从文中找出下列词语的近义词。(3分) 虚心———( ) 软弱———( ) 耻辱———( ) 轻视———( ) 数落———( ) 洁�———( ) 3.把下列词语补充完整。 (6分) ( )株( ) 兔 翻( )覆( ) 迫不( )( ) ( )辕( ) 辙 相( )并( ) 不慌( )( ) 三、句子乐园。(12分) 1.读句子，在“ ”里加上标点符号。(6分) (1) 哟 这里有一个罐子 一个人惊讶地说 (2) 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢 2.下面关于句子朗读停顿的划分，正确的一项是( )。(2分) A.因释/其未/而/守株，冀/复得兔。 B.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 C.因/释其耒/而/守株，冀复/得兔。 3.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)冀复得兔。 (2)兔不可复得，而身为宋国笑。 四、课文回顾，完成练习。(9分) 1.《守株待兔》中这个农夫之所以被宋国人笑话，是因为 。 2.《陶罐和铁罐》介绍了铁罐的优点： ; 陶罐的优点： 3.读了《陶罐和铁罐》这篇课文，我明白了一个道理： 。 由此我想到了一个八字词语： , 阅读·理解·感悟(共23分) 五、阅读课内片段，完成练习。(7分) 守株待兔 宋人有耕者。 ,兔走触株，折颈而死。因释其来而守 株，冀复得兔。 ,而身为宋国笑。 1.将原文补充完整。(2分) 2.文中兔子死亡的原因是 。(2分) 3.这个人的结局是 (用原文回答) 。(1分) 4.从这个结局中，我明白的道理是( )。 (2分) A.兔子不会再撞到树桩上了 B.不主动努力，而心存侥幸心理的人，是不会有收获的 六、阅读短文，完成练习。(16分) 蜡烛和火柴 “看，我多美丽啊!我能给人们带来光明。”蜡烛对火柴说。 “是啊，你很美丽。可你知道谁点着了你吗 ”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。” “别吹牛了，你们那么小，能无私地奉献出自己的生命吗 ” 蜡烛没说完， 一阵夜风吹来，蜡烛灭了。 “我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗啊!”它惊叫起来，转 过头对火柴说： “火柴兄弟，把我点着吧!求求你，火柴兄弟!” “可你说我们小，不能为你服务啊!”火柴漫不经心地说。 “我不能没有火苗啊!” “你知道没有我们这个坚强后盾，你不行吧!” “是，是的，我太小看你们了。” “那好吧。” “哧”,火柴猛一使劲，蜡烛又亮了。 蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。 一滴，两滴， 三滴…… 1.在成语“漫不经心”中，“漫”的意思是( )。 (2分) A.水过满，漾出来 B.淹没 C.满，遍 D.没有限制，随便 2.画线的句子运用了什么句式 这样写表现出蜡烛怎样的心理 请把你的理解到下面的横线上。 ( 5分) 3.这个故事告诉我们： 。(5分) 4.品读寓言故事，评价人物。(提示：评价人物时，要结合人物 的语言、经历、行为来进行) (6分) 蜡烛： 火柴： 选材·构思·表达(共30分) 七、习作与表达 。(30分) 主题要素：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”事物都各有长处和短处。铁罐结实耐用，但 ... ...