2023-2024学年末统编版语文八年级上册第6课《藤野先生》课件(共20张PPT)

(课件网) 先生在书房里便大叫起来： “人都到那里去了？！” 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道： “读书！” 藤野先生 鲁迅 字词积累 烂熳（ màn ） 绯红（ fēi ） 宛如（wǎn） 发髻（ jì ） 驿站（yì ） 芋梗（yù ɡěnɡ） 解剖（ pōu ） 挟着（xié ） 扒手（pá ） 订正（dìnɡ ） 畸形（ jī ） 不逊（xùn） 匿名（nì ） 诘责（ jié） 瞥见（ piē ） 油光可鉴（jiàn） 杳无消息（ yǎo ） 抑扬顿挫（cuò ） 深恶痛绝（wù ） 现写作“烂漫” 字词积累 绯红：鲜红。 油光可鉴：文中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。 鉴，照。 标致：漂亮。文中是反语，用来讽刺。 掌故：关于历史人物、典章制度等的传说或故事。 文中指学校里过去发生的一些事情。 畸形：生物体某部分发育不正常。 字词积累 不逊：傲慢无礼。逊，谦虚。 匿名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。 诘责：责问。 杳无消息：一直得不到一点消息。杳，远得看不见踪影。 抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。 深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。疾，痛恨。 作家作品简介 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，代表作有首次用“鲁迅”这个笔名。 鲁迅发表的现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，有中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《坟》等等。 鲁迅的留学目的 鲁迅是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。1904———1906年在仙台医学专门学校学医，他原本准备毕业回来救治像他父亲一样被误的病人的疾苦，来实现治病救人、救人救国的人生梦想。 可鲁迅最终并没有成为一名医生，放弃了医学，于1906年到东京开始从事文学活动，1909年回国后，成为著名的文学家、思想家、革命家。 整体感知 1、依据文章叙述中时间的推移和地点的转移，理清课文内容。 时间/地点 内容 见藤野前 在东京 与藤野在仙台 相识、相处、离别 离别后 深切怀念 整体感知 2、浏览6———10段，找出有关描写人物外貌、语言等方面的语句，课文如何描写藤野先生的形象？ 目睹印象———治学严谨 耳闻亲近———生活简朴 学者形象 整体感知 3、浏览11———23段，给每件事情拟一个小标题。分别体现了藤野先生什么思想品质？ 添改讲义———认真负责 纠正解剖图———严格要求 关心实习———热情诚恳 了解裹脚———求实精神 整体感知 4、学了6———23段文字，我们懂得了学写类似作文要注意哪几点？ 选择典型事例突出人物品质 叙事应该有详略 上下文注意过渡 叙事时要注意刻画人物的神态 课外作业布置 1、必做：借鉴运用典型材料表现人物的写法选择你周围的人物完成小练笔（200字左右）； 2、课外阅读：阅读《朝花夕拾》等鲁迅其他作品。 藤野先生 鲁迅 精品细读 1、藤野先生有这么多优秀品质，对“我”如此关心厚爱，按理“我”应该留在仙台继续学医，可后来为什么改变了学医的志向？ 匿名信事件 看电影事件 当作者看到日本学生的狂妄傲慢，尤其看到中国国民的愚昧麻木不仁的时候，作者的思想受到了严重挫伤。于是决定弃医从文，改变志向。 精品细读 2、作者写藤野先生，但为什么要写自己弃医从文这些内容？ “匿名信”和“看电影”这两件事深深地刺激了作者。“匿名信事件”使作者深感弱国弱民备受歧视的悲哀，激发了作者强烈的民族自尊心和为拯救民族、富国强兵的愿望。“看电影事件”使作者深感医学只能解救病人肉体上的苦痛，要真正解救自己的民族首先要医治中国民众的愚昧、麻木的精神 ... ...