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课件网) 第二单元 遵守社会规则 社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。作为社会的一员，我们要了解社会规则，理解社会规则的意义和价值，知道如何遵守社会规则，学习维护和改进规则。 道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。让我们学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法治意识，推动社会文明进步。 单元思维导图 规则 如何做？ 规则 重要性、做法 【易错易混】 1.社会规则划定自由的边界，是人们享有自由的保障。 2.规则是一成不变的，需要随时修改。 × 规则不是一成不变的；当原有规则不适应社会发展时需要调整和完善。 √ 3.恪守诚信与保护隐私是对立的。 × 恪守诚信与尊重保护他人隐私并不矛盾，我们要学会运用诚信的智慧。 第三、四课知识串讲 第三、四课核心观点梳理 1.遵守社会规则需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则。 2.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。 3.文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。 4.诚信是中华民族的传统美德。诚信是一项民法原则。 5.诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。 6.践行诚信要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。 规则 1.违法行为的分类 2.犯罪的基本特征 3.违法与犯罪的关系？ 4.刑罚的种类 5.如何预防犯罪？ 【问题探究】 【易错易混】 1.不犯罪是人们行为的底线。 2.违法行为要受到刑罚处罚。 × 犯罪要受到刑罚处罚。 × 3.轻微违法无需负责任。 × 任何违法行为都要承担法律责任。 不违法是人们行为的底线。 4.报警是维权的最后屏障。 诉讼是维护合法权益的最后屏障。 × 第五课知识串讲 第五课核心观点梳理 1.根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 2.无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 3.严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。 4.我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 5.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 6.我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 试题演练 1.(2021江西)在武汉地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。这位爷爷教育孙子要( ) ①遵守规则 ②包容他人 ③乐于助人 ④诚实守信 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 2.(2020江西)下边漫画中，为“老赖”集中设置“失信彩铃”的做法( ) ①有利于营造讲诚信的社会氛围 ②有利于督促“老赖”履行义务 ③侵犯“老赖”的名誉权和隐私权 ④表明不讲诚信必然受到法律制裁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 试题演练 A 3.(2019江西)下列案例与违法行为类别对应正确的是( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 案例 违法行为类别 ①小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。 民事违法行为 ②某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元。 行政违法行为 ③聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月。 刑事违法行为 ④小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。 行政违法行为 试题演练 D 4.(2021江西)刑法修正案(十一)规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年( ) ①要防微杜渐，预防违法犯罪 ②年龄小，违法犯罪也 ... ...
