19《小英雄雨来（节选）》教案+课件(2课时 共31张PPT)

(课件网) 19 小英雄雨来（节选） 四年级下册 第六单元 精读引领课 课时建议：2课时 上节课，我们认识了勤奋好学的车胤、持之以恒的李白，今天让我们走进本单元第二站，探寻优秀少年成长之路，认识小英雄雨来，学习他的成长故事，并完成时代少年成长记录卡。 管桦，1940年离家奔赴抗日战场，长年转战南北。曾做过随军记者。管桦从小目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童站岗放哨、给八路军送鸡毛信、上树瞭望捕捉敌情等事迹。从军后，他以这些童年伙伴为原型，创作了《雨来没有死》，后来更名为《小英雄雨来》。 任务一：结合预习单，巩固生字词语。 1. 放声读读下面的词语，注意读准字音。 （1）晋察冀 塞进 柳絮 扭身 捆绑 劫难 （2）黄绿的芦苇 柔软的芦花 鹅毛般的苇絮 （3）吧嗒吧嗒抽着 咕咚咕咚有人跑 窗户纸哗啦哗啦响 呜哩哇啦地叫 咔啦一声枪栓响 子弹嗖嗖地飞来 “月”横折钩直挺；右部写紧凑，“寸”写扁一些。 右部笔画要紧凑，“芒”竖折处无点。 2.用较快的速度默读课文，边读边思考：课文分为六个部分，每个部分写了什么内容？和同桌交流。 课文章节 主要内容 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 雨来游泳本领高，很机灵、调皮、可爱。 雨来上夜校读书，爱护自己的课本，学习也非常认真。 雨来掩护交通员李大叔，被敌人抓住，表现得很机智。 雨来和敌人进行不屈的斗争，表现得很勇敢，很坚强。 人们以为雨来牺牲了，非常难过。 雨来没有死，在敌人的枪口下巧妙地逃生了。 任务二：阅读课文，列小标题，把握故事内容。 学习把握长文章的主要内容 这个小标题是对第一部分内容的概括，这部分主要是围绕雨来“游泳本领高”来写的。 快速默读课文第二至第六部分，照样子列小标题。 方法提示： 可以结合每个部分的主要内容，用精练的语言来概括；还可以选用课文中的重点语句作为小标题。 快速默读第二至六部分，照样子给这五个部分列小标题。 上夜校读书 掩护交通员李大叔 智勇斗鬼子 怀念雨来 机智脱险 小标题可以用自己的话概括，还可以用书上的语句。请你从每部分中找一个合适的短语，试着概括各部分的小标题。 课文章节 小标题 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 望着妈妈笑 爱自己的祖国 把缸挪回原地 什么也没看见 有志不在年高 雨来没有死 主要内容： 这篇课文主要写了抗日战争时期，晋察冀边区芦花村的雨来是个游泳本领很高的孩子，他在夜校读书，接受了爱国主义思想教育；为了掩护交通员李大叔，雨来勇敢地同敌人做斗争，最后机智逃生的故事。 我们在阅读长文章的时候，可以先给每个部分列小标题，再借助这些小标题把每一部分的内容连起来，就能较快地把握文章的主要内容。下节课我们走近雨来，感受他的小英雄形象。 课堂总结 第二课时 通过上节课的学习，我们知道了在阅读长文章的时候，可以先给每个部分列小标题，再借助这些小标题把每一部分的内容连起来，就能较快地把握文章的主要内容。这节课，我们继续走近雨来，感受他的小英雄形象。 任务三：品读交流，感悟雨来机智、勇敢的英雄气概。 快速浏览第四部分“智勇斗鬼子”，找一找雨来一共说了几次“没看见”？用横线画出相关句子，想想雨来分别是在什么情况下说的，你从中体会到了什么？和同桌交流你的想法。 1.雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。” 2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 3.雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 机智 立场坚定 毫不动摇 勇敢 让我们看到了这个机智勇敢、立场坚定的小英雄。 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴 ... ...