中小学教育资源及组卷应用平台 六年级语文下册期中试卷 一、看拼音，写词语。(6分) 面对困难，不同的人会表现出jié rán( )不同的态度：弱者面对困难，会感到jīng huáng( )，甚至kǒng jù( )，在困难面前pái huái( )不前；强者面对困难，不会qīng yì( )放弃，也不会因此有丝毫dān ge( )。他们会迎难而上，战胜困难。 二、选择。（8分） (1)下面加点字的读音完全正确的一项是( ) A.掺和(cān) 铁锹(qiāo) B．白云观(guān) 追悼会(dào) C.吞噬(shì) 木筏(fá) D．藤蔓(màn) 牲畜(chù) (2)下面词语书写完全正确的一项是( ) A.通宵 骆驼 幼稚 沸腾 B.寂莫 抛弃 挪移 徘徊 C.宽慰 恐惧 采绘 避免 D.书籍 侵袭 五侯 复盖 (3)下列各组句子中，画线的词意思相同的一项是( ) A.胜利的消息传来，举国上下为之沸腾。 锅炉里的水正在沸腾。 B.他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。 这么好的一件事让他搅和糟了。 C.鲁滨逊想尽办法还是制造不出墨水。 你妄想制造混乱、破坏社会稳定。 D.我们要因地制宜，不要机械办事。 不要机械地搬用别人的经验，应有自己的想法。 (4)下面句子中，画线的词语运用不恰当的一项是( ) A.阳春三月，万象更新，农民伯伯又开始耕种了，农田里一派生机勃勃的 景象。 B.小明非常生气，心平气和地拍桌而起，然后怒气冲冲地走了。 C.他上次考得不理想，但也算是塞翁失马，焉知非福吧。他总结教训后，这次取得了好成绩。 D.他的练习本不知道放到哪里去了，他翻箱倒柜找了半天也没有找到。 三、根据语境，用不同的词语来表示“人多”。(3分) 国庆期间，北京各大景点到处都是游人。颐和园里_____，长城上_____，故宫里_____。 四、按要求完成句子练习。(6分) (1)过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。(运用相同的修辞手法写“盼望”) _____ (2)路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。(利用句中相同的景物，描写“我”心情不好时的状态) _____ _____ 五、根据课文内容填空。(6分) (1)在古诗中徜徉，我们感受其景，如李贺诗中“_____，_____”描绘的寂寥、冷峻的边疆之地；如王建笔下“_____，_____”描绘的寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。 (2)“过去的日子如_____，被微风吹散了，如_____，被初阳蒸融了。”这句话写出了朱自清对时间易逝的感叹，提醒我们只争朝夕，不负韶华。 六、默写句子。(7分) (1)盈盈一水间，_____。(《迢迢牵牛星》) (2) _____，任尔东西南北风。(郑燮《竹石》) (3)书到用时方恨少，_____。 (4)唐代诗人王建在《十五夜望月》中间接描写月光皎洁的句子是：_____，_____。 (5)《马诗》中表现作者热切期望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨的句子是：_____，_____。 七、综合性学习。(4分) 材料一：某中学准备开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的数据统计： 材料二：《现代汉语词典》第7 版中对“英雄”的解释有：①本领高强、勇武过人的人。②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。③属性词。具有英雄品质的。 (1)请简要概括材料一中图表的主要信息。(2分) _____ _____ (2)如今，全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗，和平年代同样需要“英雄”。请你举出当代英雄的一个例子。(2分) _____ _____ 八、课内阅读。(10分) 那个星期天(节选) 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就 ... ...
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