2024年八年级下册初中语文期中测试 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、语言知识运用（20分） 1．下列加点字注音有误的一项是（3 分） A．感慨（kǎi） 侍弄（shì） 淋漓（lín） 美不胜收（shèng） B．着落（zhuó） 匿笑（nì） 荫蔽（yīn） 花团锦簇（cù） C．徘徊（huái） 贮蓄（zhù） 酝酿（liàng） 人迹罕至（hǎn） D．姊妹（zǐ） 蝉蜕（tuì） 确凿（záo） 咄咄逼人（duō） 2．下列词语中，全部正确的一项是（3 分） A．谦逊 淳朴 炯乎不同 锋芒必露 B．醒悟 烦燥 永垂不朽 慷慨淋漓 C．惶恐 镶嵌 奋不顾身 兀兀穷年 D．愧怍 哀悼 不可捉摸 警报叠起 3.下列语段中，加点成语使用有误的一项是（3分） 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，是国家和民族的精神凝聚力。文天祥即便战败被俘，也鞠躬尽瘁；杜甫即便马革裹尸，仍忧国忧民；孔子即便厄于陈邦，也诲人不倦；陆游即便僵卧孤村，仍渴望建功立业。他们都是当之无愧的精神楷模。 A.鞠躬尽瘁 B.马革裹尸 C.诲人不倦 D.当之无愧 4.下面一段文字中，有语病的一项是（3分） ①中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。②浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。③从秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，帝王将相、工农仕商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。④汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇！ A.① B.② C.③ D.④ 5．学习完本课《木兰诗》后，很多同学都被木兰保家卫国的精神所感染，为此，七年级（2）班准备开展一次爱国主义教育活动，请你一起参与，根据下面提供的下联，以“爱国”为主题，对出上联。（4 分） 上联： ， 下联：立大志，敢教日月换新天。 6．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4 分） 阅读经典要处理好三种关系。首先，要处理好深入和拓展的关系。① ，也要在其他领域里进行拓展阅读。其次，要处理好有意和无意的关系。既要有意识地主动阅读，也不要忽略无意间的随手翻阅。最后，② 。既要像蚂蚁那样精于贮存，还要像蜜蜂那样善于加工。 二、古代诗文阅读（30分） （一）文言文阅读（17分） 【甲】卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】碎金鱼 陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。 【注】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古人的一种佩饰。 7.下列是某同学对句中加点词语境意义的理解与推断，不正确的一项是（3分） A.联系文中“其母冯夫人问：‘汝典郡有何异政？’”，可以推知“及守荆南回”中“及”的意义为“到达”。 B.查字典，“异”有“不同的”“奇怪，惊奇”等义项，“汝典郡有何异政”中“异”应选择“不同的”。 C.联系课文“孤岂欲卿治经为博士邪”，可以推知“岂汝先人志邪？”中“岂”的意义为“难道”。 D.联系词语“粉碎”“打碎”，可以推知“碎其金鱼”中“碎”的意义为“打碎，摔碎”。 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 ... ...
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