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课件网) 主体 背景 动物的故事 1.这几幅画之间有什么联系吗？ 2.相同点有哪些 3.不同点有哪些 有顺序、故事连续 主体相同、都有文字说明 根据故事进展，背景有变化 这样，用多幅画有顺序、连续讲述一个故事发展过程的绘画形式叫做连环画。 同学们看的故事书、漫画书、小人书很多都是用连环画描绘的 《父与子》 《三国演义》 《西游记》 《小鸡生病了》 《会飞的蜗牛》 《小黑与小白》 抓住主要情节，故事最重要、最精彩的情节，可以添加文字说明和人物对白。 作业要求： 1.小动物形象为主体，连环画的方式，画出一个故事。 2.每一格中，主体突出、构图饱满、色彩鲜艳。 3.请你为你的连环画取一个名字，写在画纸右上角 完 成 线 稿 我用____的形象，选择____、____、____等颜色，绘作了这幅连环画作品。 我为它取的名字是《_____》。 我的作品讲述了_____的故事。 谢谢您的欣赏 田 S 9 9 8 9 0 分 ① ● G ● ● n 1 1.小马驮着麦子去驴伯伯家。 2.有一条河拦住了小马的去 路。牛伯伯告知河水很浅。 3.树上的松鼠告知河水深。 4.小马没主意，回家问妈妈 5.小马回到河边，试着下了河。 6.小马过了河，才明白河水既不像牛伯 伯说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。 1.小马驮着麦子去驴伯伯家。 2.有一条河拦住了小马的去 3.树上的松鼠告知河水深。 路。牛伯伯告知河水很浅。 4.小马没主意，回家问妈妈。 5.小马回到河过，试着下了河。 6.小马过了河，才明白河水既不像牛伯伯 说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。 ① ⊙ 可 方 信修定安置香表，轮最下安么，在山城上 就号变成个上地场。地化每门：量每富， 重后是起尾已重点根杆是点了帝的后角， 的产。 m 4黑风提有意忆存语空引料时的，然后 手老和面来了，是 又化微一量关端摆词风里者了。成洞行性 狐理爱故大来 送 @y 生生温好 小鸡的柄阿 家都期源片 烟妈请林3 羊医社、生病 的小鸡好 3如 瑞编：日红 张穿满 8 尝飞的锦牛 00 红 白 ML 1 地飞行就 把沉的奖材背在上乐除 它都不动但它班不程会 放下 后蜗驰会飞3，双能 在地上侵慢地，杯树 ko今日 何必当 呢： 少 00 小男飞七蜘知功提限的 限时问e的 用反。 觉的能就张3。 但不和8州花们俩 为儿小事吵架1. 有-不它们情不把 怎碰上面3，就慢 因为他1门不教相 邻因为e们蒋天能吸-个礼角 所以和们给到个风集内卫 配又开始思急对缸
