中小学教育资源及组卷应用平台 期中复习专项训练———看图写话 班级：_____ 姓名：_____ 1．看图写话。 有一天，小兔乐乐在野外写生，它碰到了谁？它是怎么做的？结果怎么样？请仔细观察图片，发挥你的想象，动笔写下这个故事吧！ 2．写话。 仔细看图，图中的小动物是谁？它遇到了什么困难？它想了哪些办法？结果怎么样？ 3．看图写话。 仔细观察图画，图中有谁？他们在干什么？会说些什么？想一想，写下来吧！ 4．看图写话。 图中都先后出现了哪些小动物？发生了什么事？请你仔细观察图片，用一段写下来。 5．写话。 图片中都有谁？ 他们之间会发生什么呢？ 想一想，写一写。 6．看图写话。 图中画的是谁？他们在做什么？他们会说些什么呢？仔细观察图片，展开合理的想象，用一段完整的话写一写吧！ 7．看图写话。 仔细观察右面四幅图，想一想发生了什么事情？再写下来。建议用上这些词语：兴高采烈、一不小心、哇哇大哭、感谢等。 8．看图写话。 要求：仔细观察图画，自拟题目，写一篇150字左右的文章。 提示：（1）图上有哪些人物？发生了什么事？（2）写清事情的起因、经过、结果，并用上合适的动词。 9．看图写话。 仔细观察图片，看一看，在两只小羊身上发生了什么事？他们是怎样做的？结果怎么样？把你看到的、想到的内容，编成一个完整的故事写下来。（不会写的字用拼音代替） 10．看图写话。 提示：小乌龟驮（tuó）着什么去爷爷家？路上发生了什么事？结果怎么样？想一想，把故事写下来吧！写的时候可以用上下面的词语。（不会写的字用拼音代替） 一天 早早地 过了许多天 最后 参考答案： 1．例文： 有一天，小兔子乐乐在野外写生，发现一只大灰狼跟在他身后。吓得小兔子抓紧跑，大灰狼在后边穷追不舍。突然，小兔子想到了一个好办法，它把自己画成了老虎的样子，果然，成功地把大灰狼吓跑了。 2．例文： 一天下午，小老鼠打算去小岛上看朝霞。小老鼠走着走着，一条小河挡住了它的去路。小老鼠很苦恼，小老鼠想啊想，终于想到办法了！小老鼠找来了一个大西瓜，他开始挖西瓜，小老鼠挖得满头大汗，他把西瓜推到了河中，又从草丛里找一根又细又长的树枝当船桨。这样一条小船就做好啦！它开开心心地坐着“西瓜船”过了河。 3．例文： 周六，小明的妈妈病了。小明正坐在床边安慰妈妈，这时，朋友小刚来喊小时一起去踢足球。小明对小刚说：“我不去了，妈妈病了，我要在家照顾妈妈。”过了一会，小明为妈妈端来一杯水给妈妈喝，还剥了一个桔子送到了妈妈的手里。妈妈欣慰地说：“小明真得长大了！” 4．例文： 一天上午，小兔走出家门，它发现路上有一个能移动的圆盘，它多想站上去啊。可是它胆子小，不敢冒险，它只好放弃了这个想法。这时，小牛也看到这个新鲜事物，小牛同样不敢尝试这个“玩意”。这时候，小老虎出现了，只见小老虎围着圆盘看了看，“嘿！这真是个好东西，看我怎样玩转它。”说罢，小老虎跳上圆盘，腿在地上用力一蹬，小老虎一下子“飞”出去好远。 5．例文： 一天，鸡妈妈要去找食物，叫小鸡们不要钻篱笆，可是有一只小鸡不听话，就钻出了篱笆。 这只小鸡钻出篱笆之后，就突然扑出一只花猫。花猫说：“今天看来有一顿丰盛的午餐喽，哈哈哈！”小鸡说：“别……别把我吃了好吗？求求你了！”花猫说：“想得倒美！” 这时，鸡妈妈出现了，鸡妈妈骂花猫：“你这只坏花猫，看我怎么收拾你！”花猫说：“妈呀，快逃命啊！” 花猫逃走了，鸡妈妈教训了这只小鸡。 从此，这只小鸡再也不敢不停妈妈的话了。 6．例文： 一天，天气晴朗。熊猫兴高采烈地来到草地上玩球。它双臂张开，左脚站在皮球上，右脚用力往后一蹬，球便带着熊猫咕噜噜地向前滚了起来。 突然，一块石头绊到了皮球，熊猫一下子摔了个四脚朝天 ... ...
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