【核心素养目标】六年级下册信息技术第一单元第1课《自动控制系统》课件(共19张PPT)+教案 浙教版2023

中小学教育资源及组卷应用平台 六级下册信息技术教学设计 课题 第1节《自动控制系统》 单元 一单元 学科 信息技术 年级 六年级 学习目标 【核心素养】信息意识：培养学生对自动控制系统中信息流动的认识，了解信息如何被用来指导和调整系统行为。提高学生对计算机在自动控制系统中作为信息处理和决策中心作用的认识。计算思维：教授学生如何通过逻辑推理理解自动控制系统的工作原理，包括系统的输入、处理、输出和反馈环节。引导学生学习如何使用计算工具模拟自动控制系统，培养他们分析问题和设计解决方案的能力。数字化学习与创新：鼓励学生探索计算机技术在自动控制系统中的应用，通过实践学习如何利用数字化工具进行系统设计和优化。激发学生的创新思维，鼓励他们尝试设计新型自动控制策略或改进现有系统的性能。信息社会责任：教育学生理解在设计和使用自动控制系统时的社会责任，包括对环境的保护、数据的安全性和隐私的尊重。培养学生的道德判断力，使他们能够在技术应用中做出负责任的选择。【教学目标】知识与技能：常见的自动控制系统计算机在控制系统中的作用过程与方法：通过讲解，引导学生了解常见的自动控制系统；通过小组合作，组织小组活动，让学生合作探索计算机在控制系统中的作用。教授学生如何采用系统化的方法来分析和设计自动控制系统，包括问题的识别、解决方案的制定和实验验证。强调实验和模拟的重要性，让学生通过实际操作来加深对自动控制系统工作原理的理解。情感、态度与价值观：拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。培养学生对信息科技的兴趣和热情，鼓励他们对技术探索保持好奇心和持续的学习态度。强调团队合作的重要性，鼓励学生在小组活动中分享想法、协作解决问题，并尊重他人的贡献。 重点 常见的自动控制系统 难点 计算机在控制系统中的作用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学设计教学设计教学设计 一、单元导入1、情景展示空调是我们生活中常见的设备，为什么空调设置好温度后，会一直保持在设定的温度范围之内？空调又是如何工作的呢？ 2、思考（1）空调是如何运行的？（2）空调是如何保持温度恒定的？（3）空调是如何检测室内温度的？3、单元目标（1）了解常见的自动控制系统（2）了解控制的常见形态（3）知道反馈及其作用（4）解反馈的输入二、新课导入1、情景展示智慧农场为什么可以实现自动灌溉？ 2、本节课学习任务（1）常见的自动控制系统（2）计算机在控制系统中的作用3、揭示课题板书：自动控制系统三、新知学习（一）、建构 生产生活中有很多自动控制系统，为人类社会的发展提供了帮助。、常见的自动控制系统 随着科学技术的发展，控制技术也得到了迅速发展，出现了自动控制。自动控制系统在无人参与的情况下能自动实现目标。 、计算机在自动控制系统中的作用 自动控制技术的应用越来越广泛，通过计算机实现对自动控制系统的控制也越来越重要。 计算机在自动控制系统中的作用主要体现在哪些方面？计算机在自动控制系统中的作用主要体现在两个方面：首先，计算机利 用指令实现更精准、更复杂的控制；其次，利用计算机指令能实现智能的控 制方式，使系统的改动更加便利。例如，智慧农场的灌溉系统通过计算机指令，不仅能根据土壤的湿度来实现自动灌溉，还能根据种植的不同农作物，实现分类灌溉。智慧农场的自动灌溉系统，除了根据不同的农作物进行分类灌溉之外，还可以利用计算机实现什么控制？ 四、技能巩固制作一份电子小报，介绍一个生活中常见的计算机自动控制系统，说一说它的特点，并简单说明计算机在其中的作用。 ... ...