19 《小英雄雨来》（节选） 教案

19 《小英雄雨来》（节选） 【教学目标】 1.通过列小标题的方式，能把握课文的主要内容。 2.通过用较快的速度默读课文，能了解雨来被称为小英雄的原因。 【教学重难点】 通过用较快的速度默读课文，能了解雨来被称为小英雄的原因。 【教学过程】 一、创设情境，激情导入 1.更直观的年份党史铺垫和党史影片导入 师：同学们课下喜欢看电影吗？今天老师还给大家带来一个电影片段，片段里有一首耳熟能详的歌曲，会唱的同学可以跟着一起唱。观看《没有共产党就没有新中国》歌曲视频。 2.看完这个视频，你知道了什么？（你获取到了什么信息？） 师：同学们，1921年 7月的一个漆黑的夜晚，中国共产党第一次全国代表大会在南湖的一艘游船上举行，标志着中国革命的航船正式从这里扬帆起航。“七一”将至，我们即将迎来中国共产党建党 100周年，回首这 100年的风雨历程，党是从血雨腥风中走来，是从枪林弹雨中走来，是经历了无数血与火的洗礼，从小到大，由弱变强，带领中华各族儿女从一个胜利走向另一个胜利，从一个辉煌迈向另一个辉煌，它不愧是民族之魂，国家之基。刚才我们观看的视频里的经典红色歌曲是———没有共产党就没有新中国。 二、理解“英雄”的含义 1.同学们，今年就是中国共产党建党———100周年，全国各族人民都在唱红歌，看红片，读红书。今天这节课，老师就给大家带来一篇经典的红色文学作品，文章中的主人公和大家年龄差不多大，他是一个 12岁的小男孩，文章的题目是《小英雄雨来》。 2.请同学们齐读课题，读完课题，你能从中获得什么信息？请你想一想，英雄，是什么意思？读完课题，你还想知道什么？ 3.出示本课学习目标：①通过列小标题的方式，能把握课文的主要内容。②通过用较快的速度默读课文，能了解雨来被称为小英雄的原因。 三、默读全文，整体感知 1.同学们，这篇课文是咱们小学阶段学习的最长的一篇课文，这篇课文一共分为几个部分？现在请同学们默读课文的第一部分，并用一句话说说第一部分的主要内容。根据学生回答总结：游泳本领高 <板书：游泳本领高> 2.同学们请看，这几个词语既简洁又概括了第一部分的主要内容，我们就把它作为第一部分的小标题。咱们把长长的一部分内容，浓缩成小标题，你会不会用这种方法写小标题了呢？（任务一）现在，请同学们拿出笔，给课文的其他部分分别拟出小标题，在这里，老师想提醒大家，咱们拟的小标题不仅要能概括这一部分的主要内容，还要尽量的简短。开始吧！ 3.谁愿意把你写的小标题和大家分享一下？根据学生回答内容相机整理：第二部分的小标题是【雨来上夜校】，第三部分是【掩护李大叔】，第四部分是【与鬼子作斗争】，第五部分的小标题是【河沿的枪声】，第六部分小标题是【雨来没有死】。注意提醒：如果引用了书中的语言，一定记得要用引号。（第六部分用引号） 4.同学们，咱们已经拟出课文六个部分的小标题了，你能不能把这些小标题连起来，说一说课文的主要内容呢？同位之间，试着说一说。谁来和大家说一说？同学们请看，把课文每一部分的主要内容连起来，串成一段话，就是这篇课文的主要内容，这种概括课文主要内容的方法，你学会了吗？ 四、重点内容入手，深入探究 1.雨来的故事，流传了许多年，也教育了一代又一代人，现在请同学们快速默读全文，想一想，让你感触最深的，是哪些句子？（任务二）根据学生回答，相机整理雨来的品质，并板书。<坚强不屈> <机智勇敢> <沉着冷静> 2.通过刚才的交流，老师发现，大家都把目光聚焦在课文的第四部分，这是为什么？生答后，总结：第四部分这是课文最关键，描写最精彩的部分。请大家默读课文第四部分，边读边思考：你是从哪里感受到雨来是个小英雄的？并画出相关的句子，做简单的批注。 3.根据学生回答找到第四部 ... ...