(4)以“人与猴子”为主语，把文中画波浪线的句子改成被字句。 2023-2024 书把人与猴子分了类 满分120分。考试结来后，将答题卡交回」 二、阅读(45分) 注意事项： (一)文言文阅读(15分)】 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 (甲)阅读下面文章，完成6~8题。(7分) 密： 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用(15分) 封： 核舟记 线 请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1~4题每句1分， 魏学泄 内 第5题每小题2分) 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情 不 ,仁在其中矣。(《论语·子张》) 态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 要 2.受任于败军之际 (诸葛亮《出师表》) 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敝者为舱，著篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启 答： 3.陶渊明《饮酒》（其五）中的“ ”是妙手偶得之笔，达到 窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 题 了物我合一的化境。 +.李白在《行路难》中说：“ 船头坐三人，中峨冠而多蒋者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷 ”我们在面对困难与挫折 端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝 密 的时候，一定要坚定信心，鼓足追求理想的勇气。 相比者，各隐卷底衣裙中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支 封：5.阅读语段，按要求完成题目 船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之一珠可历历数也。 线 读书是人类的一种专利，其他动物没有这个专利。人类创造了书籍，用来传承知识，积累文化， 涵养情志，使新一代的知识起点承接在上一代的知识终点上，步步登高，步步走向hui huang。书 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎整仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 外 居左者右手执蒲葵扇，左手托炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 不 籍培育了人类从野蛮走向文明。如果到动物园，看见猴子拿着书来读，那大家会感到很滑稽；但是 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戊秋日，虞山王教叔远刻”，细若蚊足，钩画了了，其色 要 如果看见小孩子拿书来读，那大家都会去称赞他，觉得他有出息。这就是说，书把人与猴子分了类 写 墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 人类创造了文字，进而形成了书册典籍，这就成为人类创造文明、发展文明的一个重要手段和 学 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为 基本标志。书可以是由上下数千年，远近数万里的人写成的，读书可以超越时空界限与人类文明进 字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 行无障碍对话。书籍积累、交流、传播着知识，日久天长，川流不息，它已经积累、交流、传播成现代 6.下列加点字意思相同的一组是(2分) 知识社会，因此，在现代社会不读书的人不能成为一个完整意义上的人。 姓 A.各具情态百废具兴(《岳阳楼记》) (1)根据拼音写汉字。 B.佛印居右居天下之广居(《富贵不能淫》) hui huang C.而计其长曾不盈寸曾益其所不能(《生于忧患，死于安乐》) D.盖简桃核修狭者为之是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》) (2)写出文中画横线句中的一对反义词。 7.核舟记的主题是 。(用原文回答)(2分)》 8.就文章内容，举一个例子说明王叔远雕刻技艺的高超。(3分) (3)下列与“川流不息”中的“息”意思相同的 ... ...
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