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课件网) 第二单元第二章 细胞怎样构成生物体 第三节植物体的结构层次 动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体 2：思考：为什么番茄的果皮与果肉细胞会不同呢？这些说明了什么呢？ 学习目标 1、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体； 2、通过解剖、观察植物体的某些器官，识别构成植物体的几种主要组织； 3、概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的； 4、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。 自主学习（5分钟）： 1、绿色开花植物有哪些器官组成？ 2、构成植物体的组织有哪些？ 3、植物体的结构层次，从微观(小)到宏观（大）依次是什么？ 自主学习（5分钟）： 1、绿色开花植物有哪些器官组成？ 2、构成植物体的组织有哪些？ 3、植物体的结构层次，从微观(小)到宏观（大）依次是什么？ 叶 茎 根 营养器官 植物的器官 花 果实 种子 生殖器官 根 这是植物的哪个器官？ 茎 叶 这是植物的哪个器官？ 花 果实 种子 二、植物的几种主要组织 小组讨论以下问题： （1）这是植物体的哪个组织？这种组织有何特点？ （2）构成这种组织的细胞有何特点 （3）分生组织主要存在于植物体什么部位？ 植物的五种主要组织 根、茎、叶表面 茎、叶柄、种皮 花柄等处 贯穿植物体 各器官的内部 根尖、茎尖、芽 细胞排列紧密 细胞壁厚 细胞呈管状 细胞壁薄，液泡较大 细胞小，细胞壁薄。 细胞核大，细胞质浓。 保护 支撑和保护 导管运输水和无机盐， 筛管运输有机物 储藏营养物质 分裂能力 保护组织 机械组织 输导组织 营养组织 分生组织 下图属于植物体的哪种器官？ 橘子是植物的果实。外面有橘子皮：保护组织、橘子瓣：营养组织、筋络：输导组织。种子中除保护组织、还有分生组织等。 细胞怎样构成植物体？ 细 胞 组 织 器 官 植 物 体 分化 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 植物体结构和功能的基本单位 生长分裂 1、不同的_____有机地结合在一起，形成具有一定_____的结构，叫做器官。 2、一株完整的绿色开花植物有六大器官组成， 其中 属于营养器官，_____ 属于生殖器官。 3、由多个_____按一定_____组合 起来，共同完成一种或几种 _____的结构，叫做系统。 组织 功能 根、茎、叶 花 果实 种子 器官 次序 二、填空题 生理功能 1、下列结构中不属于组织的是（ ） A、叶的表皮 B、番茄果肉 C、花生种子 D、苹果皮 2、根尖能不断产生新细胞的区域是（ ） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 3、下列有关分生组织的叙述中，错误的是：（ ） A、细胞体积小、细胞核小、细胞壁厚 B、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 C、具有很强的分裂能力 D、根尖分生组织不断分裂，使根伸长 ... ...
