【精品解析】部编版2023-2024学年九年级下学期语文第11课《送东阳马生序》同步练习（基础卷）

部编版2023-2024学年九年级下学期语文第11课《送东阳马生序》同步练习（基础卷） 一、填空题 1．送东阳马生①　 　序宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致②　 　书以观，每假借③　 　于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠④　 　。录毕，走⑤　 　送之，不敢稍逾约⑥　 　。以是⑦　 　人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠⑧　 　，益慕圣贤之道⑨　 　。又患无硕师⑩　 　名人与游 　 　，尝趋 　 　百里外，从乡之先达执经叩问 　 　。先达德隆望尊，门人弟子填 　 　其室，未尝稍 　 　降辞色 　 　。余立侍左右，援 　 　疑质 　 　理，俯身倾耳以请 　 　；或遇其叱咄 　 　，色愈恭，礼愈至 　 　，不敢出一言以复 　 　；俟 　 　其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧 　 　曳 　 　屣 　 　行深山巨谷中。穷冬 　 　烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍 　 　，四支 　 　僵劲不能动，媵人 　 　持汤 　 　沃 　 　灌，以衾拥覆，久而乃和 　 　。寓逆旅 　 　，主人日再 　 　食 　 　，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被 　 　绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰 　 　白玉之环，左佩刀，右备容臭 　 　，烨然 　 　若神人；余则缊 　 　袍敝 　 　衣处其间，略无慕艳 　 　意，以中有足乐者，不知口体之奉 　 　不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老 　 　，未有所成，犹幸预 　 　君子 　 　之列，而承天子之宠光 　 　，缀 　 　公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬 　 　称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍51　 　之供，父母岁有裘葛51　 　之遗52　 　，无冻馁53　 　之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人54　 　而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 东阳马生君则，在太学已二年，流辈55　 　甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒56　 　余，撰57　 　长书58　 　以为贽59　 　，辞甚畅达。与之论辨60　 　，言和而色夷61　 　。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲62　 　也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋63　 　我夸64　 　际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？ 2．文学常识填空。 本文选自《　 　》。作者是　 　，字景濂，号潜溪，　 　（朝代）初文学家。本文是一篇　 　（体裁），这是一种　 　性质的文体，内容多为　 　之辞。 二、综合题 3．回答下面问题。 （1）文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？请用简洁的语言概括。 （2）作者记述自己的求学经历时大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？ （3）“故余虽愚，卒获有所闻”，作者真的愚笨吗？他为什么这样说？此句和文中哪句话照应？ （4）作者写自己求学经历艰难的目的是什么？ （5）请列举两个古人刻苦求学的事迹。 三、语言表达 4．作者说：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”物质生活虽然艰苦，他却能在读书中自得其乐。请你谈谈如何在生活和学习中获得乐趣。 答案解析部分 1．【答案】对晚辈读书人的称呼；得到；借；即“弗怠之”，不懈怠，指不放松抄录书；跑；超过约定期限；因此；表示年已二十，成年；学说；学问渊博的老师；交往；快步走；请教；挤满；略微；言辞和脸色；引、提出；询问；请教；训斥，呵责；周到；回答，答复。这里是辩解的意思；等待；小箱子，这里指书箱；拖；鞋子；深冬，隆冬。穷，极；客舍；同“肢”；仆役；热水；浇；暖；旅店；两次；供养，给······吃；同“披”，穿着；名词作动词，在腰间佩戴；香袋。臭，香气；光彩鲜明的 ... ...