【精品解析】部编版2023-2024学年九年级下学期语文第14课《山水画的意境》同步练习（培优卷）

部编版2023-2024学年九年级下学期语文第14课《山水画的意境》同步练习（培优卷） 一、单选题 1．下列句中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．你只要能身临其境地为我想一想，就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。 B．学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流，无所适从。 C．小明看了今天老师布置的作业，胸有成竹地说：“我肯定能全部答对。” D．没有了亲友朝朝暮暮的紧密陪伴，其实也就意味着没有了任何的束缚，我们可以充分利用这份安闲去沉思。 【答案】A 【知识点】近义成语适用范围对象辨析 【解析】【分析】A项，身临其境：亲自到了那个境地。用法有误，可改为“设身处地”；B项，浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻；使用正确；C项，胸有成竹 指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算；使用正确；D项，朝朝暮暮：指每天的早晨和黄昏，指短暂的时间。也有比喻从早到晚，天天如此的用法。使用正确。 故答案为：A 【点评】本题考查的是正确使用成语的能力。成语误用主要有望文生义、张冠李戴，褒贬不分、不合逻辑、表意重复、谦敬错位等类型。解答此类题时，首先要通读句子，读懂句子的含义；其次，要结合平时积累，理解成语的含义；最后要联系具体语境进行判断。 2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 (　　) ①但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺，对我创作的影响更为深远。 ②身为一名建筑师，中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示。 ③我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系，从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。 ④不论是苏东坡、辛弃疾，还是秦观、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自他们笔下的诗词。 A．②④①③ B．③②①④ C．③①④② D．②①④③ 【答案】D 【知识点】句子排序 【解析】【分析】②句点明自己的身份，①句中的“但”与②句构成语意上的转折：中国古人的造园手法及其营造的意境给“我”带来了许多启示，但传统文艺对“我”的创作影响更为深远。故前两句为②①。④句表达的是自己从诗词中得到的感悟，③句表达自己从书法中得到的启示，分别与①句中的“诗词、书法”相照应。故后两句为④③。故四句排序为：②①④③。 故答案为：D 【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 3．下面划线字注音有误的一项是（　　） A．惆怅（chóu） 赋予（yǔ） 夔门（kuí） B．渲染（xuàn） 柏树（bǎi） 颐和园（yí） C．暮霭（ǎi） 真挚（zhì） 掠影（lüě） D．朝霞（zhāo） 熟悉（shú） 沁园春（qìn） 【答案】C 【知识点】常用易错字字音 【解析】【分析】ABD注音完全正确。C.“掠”应读lüè。故C不正确。故选C。 故答案为：C 【点评】此题考查学生辨析字音的能力。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。 4．下列句中没有语病的一项是（　　） A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。 B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C．《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。 D．防 ... ...