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课件网) 10 阿长与《山海经》 鲁迅 学习目标 重点 难点 素养 整体把握文章内容，体会欲扬先抑手法 赏析语言，体会人物形象 感受鲁迅先生对一位普通劳动 妇女的尊敬、感激、怀念之情。 标题解读 “阿长”，人名，鲁迅家的一个女工；是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世三十年后，作者仍写此文来纪念她。 作者档案 鲁迅（1881———1936） 评价：我国伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代 原名：周树人，字豫才 籍贯：浙江绍兴 文学的奠基人。被誉为“民族魂”， 五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”。 主要作品 第一部白话小说《狂人日记》 散文集：《朝花夕拾》 诗集：《野草》 小说集：《彷徨》《呐喊》《故事新篇》 杂文集：《而已集》《二心集》《华盖集》 主要作品 《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散 文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇 写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。一九二七年七月，鲁迅在 广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》。其中包括《从百草园到三味书屋》、 《阿长和＜山海经＞》 、 《藤野先生》、《范爱农》 、《 二十四孝图 》、《五猖会 》、《无常 》、《父亲的病》、《 琐记》 《狗·猫·鼠》共十部作品。 词语积累 hài lǔ sǒng zhāi fǎng huáng chuāng bā jié mù pī lì jī zhuō 舫 骇 掳 震悚 惶急 疮疤 诘 问 渴慕 霹雳 陆玑 粗拙 书斋 词语积累 zhēng 正月 zhèng 正确 正 fǔ 果脯 pú 胸脯 脯 kōng 空间 kòng 空白 空 多 音 字 词语积累 形 近 字 惶 huáng 惶急 蝗 huáng 蝗虫 惮 dàn 惧惮 殚 dān 殚精竭虑 辫 biàn 辫子 辩 biàn 辩论 辨 biàn 分辨 弹 dàn 子弹 掰 bāi 掰玉米 词语积累 憎恶： 惶急： 烦琐： 空前： 骇： 掳： 深不可测： 诘问： 惧惮： 咒骂： 憎恨、厌恶。 繁杂、琐碎。 惊吓。 把人抢走。 形容极其深奥。 追问、责问。 害怕。 恶毒地骂。 惊慌急迫。 前所未有。 词语积累 面如土色： 毫不相干： 情有可原： 莫名其妙： 脸色跟土的颜色一样,没有血色。形容极端惊恐。 指跟某个事物没有丝毫联系。 按照情理,对出现的某种情况有可原谅的地方。 没有人能说出它的奥妙(道理),表 示事情很奇怪,使人难以理解。 深不可测： 形容极其深奥。 研读课文 活动一：初识阿长 姓名： 身份： 样貌： 外号： 文化程度： 家庭情况： 什么姑娘（具体不详） 一向带领着我的女工（保姆） 黄胖而矮，生得不好看 长妈妈、阿长、阿妈 并非学者（没读过书） 青年守寡，有个过继的儿子 阅读1———2段 研读课文 文章开篇就介绍“阿长”这个称呼的由来，有何用意？ 开篇介绍“长妈妈”这个称呼的由来，是在告诉读者“长妈妈”是一个不被重视、地位低下的劳动者形象。 研读课文 文章写了长妈妈的哪些事情？可以作者眼中一个怎样的阿长。 默读课文，思考分析。 活动二：走近阿长 研读课文 喜欢切切察察；对“我” 过分看管；睡相粗俗 懂得许多规矩（详写） 正月初一让“我”吃福橘 迷信却真诚善良 教给“我”很多道理 真诚、纯朴、善良 3 6 11 12 粗俗、多事、率性 段落 事例 （阿长的）形象 研读课文 讲“长毛”的故事 段落 事例 形象或性格 讲“长毛”攻城时护城（详写） 给“我”买回了“我”渴慕已久的绘图的《山海经》（详写） 愚昧无知而又 纯朴可笑 善良、热心和对 “我”的关心、爱护 13 16 24 研读课文 名字的来历 切切察察的毛病 元旦的古怪仪式 烦琐的规矩和道理 讲长毛的故事 杀害隐鼠 略 略 详 略 详 ... ...
