5.15.1动物的运动方式（第一课时）课件 (共25张PPT)北师大版生物八年级上册

(课件网) 15.1 动物的运动方式 （第一课时） 本节内容 情境导入 1 学习目标 2 新课预习 3 新知学习（水、陆地环境的运动方式） 4 课堂小结、练习 5 情境导入 动物的生活环境多种多样，它们的运动方式是否相同呢？ 学习目标 1.了解水、陆地环境下动物的主要运动方式。 2.认识到动物的运动方式与周围的环境相适应。 3.通过观察图片、阅读相关资料，提高学生的分析、观察能力以及与他人沟通的能力。 4.养成爱护动物的环保理念，在生活中践行这一行动。 难点 重点 新课预习 1.动物的生活环境大体上可以分为 、 和 三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与 相适应的现象。 2.水中生活的动物的运动方式以 为主。 3.水母可以靠身体的伞部在海洋中 运动，乌贼依靠漏斗喷水和腕的摆动推动身体进行快速的 运动。虾、海龟依靠 划水在水中运动。蛙、一些鸟类，如家养的鹅、鸭和野生的天鹅、野鸭等依靠 的运动和 的张缩在水中运动。 4.绝大多数的鱼身体呈 形，有成对的 和 ，还有发达的 和 。 5.陆地上生活的多数动物主要是依靠 的活动，使身体在地面上 、 、 、 等。 水 陆地 空中 生活环境 游泳 漂浮 倒退 附肢 后肢 蹼 纺锤 胸鳍 腹鳍 尾部 尾鳍 附肢 爬行 行走 奔跑 跳跃 活动 收集动物运动方式的资料 收集资料 通过观察或者利用图书馆、影视和网络等收集有关水螅、蚯蚓、河蚌、乌贼、蜜蜂、鲫鱼、青蛙、蛇、家鸽、兔等动物以及人运动方式的资料。 整理资料 将各种动物的运动方式按其生活环境的特征进行分类。 小组讨论 1.举例说出哪些动物的活动范围比较广泛。 2.动物的运动方式与它们的生活环境（如水、陆地、空中）有什么关系？ 3.说出动物与人造的运动机器（如飞机、汽车、轮船）的运动有什么异同。 4.举例说明动物的运动有什么意义。 一般来说，鸟类和哺乳类动物的生活范围比较广泛。 动物的运动方式与其生活环境相适应。水中：游泳为主；陆地：行走、奔跑为主；空中：飞行为主。 ①机器需要在一定的工作条件下才能工作，而动物的运动器官和体形能适应特定的环境，并有着惊人的运动速度。 ②动物运动需要氧化分解有机物，利用有机物中贮存的能量；机器的运动也需要能量，这些能量来源于燃料。 动物运动可以主动改变自己身体的位置，有地寻找和摄取食物，有利于迁移到适宜自身生活的环境中，有利于躲避天敌的伤害。 总结 动物的生活环境大体上可以分为水、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。 动物的运动方式是多种多样的。 一、游泳是适应水环境的运动方式 水中生活的动物种类多、数量大，它们的运动方式以游泳为主，不同的水生动物，游泳的方式也不同。 乌贼 漂浮、倒退 倒退 水母、乌贼等动物的倒退运动有什么相似之处？ 依靠附肢划水 附肢 虾 附肢 海龟 蛙 家鹅 家鸭 天鹅 野鸭 依靠后肢的运动和蹼的张缩 用尾部和鳍游泳 鱼的游泳与带桨和橹的木船在水中的运动有什么相似之处？ 二、爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式 在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑、跳跃等。 活动 观察几种动物的运动 小组讨论 1.蜗牛是怎样运动的？ 2.为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？ 3.猫、狗、鹿、马等哺乳动物在行走、缓慢跑动以及快速奔跑时，它们的四肢变化分别有什么特点？ 4.想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物，它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应？ 爬行 依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进，这种运动方式称为爬行。 通过肌肉收缩推动身体前进 通过步足后推和前扒推动身体前进 行走 用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的 ... ...