第三单元《山野放歌》 ———山丹丹花开红艳艳教学设计 教学分析 《山丹丹开花红艳艳》是一首根据陕北民歌改编的新民歌，作品表达了陕北人民热爱红军的真挚情感，再现了陕北人民欢迎红军到来时的热烈场面。歌曲的旋律回转起伏、优美舒展，高亢嘹亮。歌曲为D商调式，2/2、2/4、3/2拍混合节拍，曲式结构为带再现的单三部曲式。 《山丹丹开花红艳艳》早年曾在春晚等央视节目亮相，对于同学们来说有一定的认知经验。阿宝、王二妮等陕北民歌歌手也成为同学们喜欢的“陕北风”代表。这首歌曲地域色彩浓厚，能够让学生充分领略山歌的独特魅力。 教学目标 情感态度与价值观 通过欣赏《山丹丹开花红艳艳》具有代表性的中国民歌，感知和体味我国具有鲜明地域文化特色和丰富多彩的民歌作品，扩大艺术视野。 过程与方法 通过欣赏、演唱，对比分析等音乐实践活动，感受不同地域的人文风情与音乐特点;感受到优秀的音乐文化源头是扎根在人民大众之中的。 知识与技能 了解民歌的基本概念和山歌、号子小调三种体裁类型及特点。 教学重难点 重点:进行模唱、分段聆听及感受音乐。 难点:了解信天游并积极参与音乐实践活动。 教学过程 激趣导入 1、播放音乐，提出问题 （1）这是哪个地方的歌曲？ （2）他们都属于哪一种音乐类别？ 2、知识巩固———民歌 是劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲。它以口头创作、口头流传的方式生存于民间，并在流传过程中不断经受着人民群众集体的筛选、改造、加工和提炼。 民歌的体裁：劳动号子、山歌、小调。 初听歌曲 创作背景 《山丹丹开花红艳艳》是一首根据陕北民歌改编的新民歌。经过笔者调查得知：在文革时期，文艺生活曾进入一片死寂。1970 年，当地相关文化部门和音乐爱好者深入田间地头，开始大规模的搜集资料整理改编歌颂伟大领袖毛主席带领中央红军抵达陕北后，领导人民群众积极抗战为内容材料的民歌体裁。由人民群众集体创作的陕北信天游体裁歌曲《山丹丹开花红艳艳》脱颖而出。就这样由刘烽老师作曲，杨巧老师演唱，一领众和的合唱歌曲应运而生。该作品集中表达陕北人民热爱红军的真挚情感，用音乐与歌声表现人民热烈欢迎红军到来时的场面。 2.陕北民歌———信天游 信天游又叫“陕北民歌”，是流行于我国西北地区的一种民歌形式。它节奏自由，旋律跌宕、曲调悠扬高亢，粗犷奔放。它的歌腔展示了高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。通过陕北高腔的激越热烈，使朴素的情感表达无比真实。 3.曲式分析 歌曲旋律采用陕北民歌中最具代表性的信天游，双四度音阶结构，回转起伏、高亢嘹亮。演唱形式上采用合唱形式，表现上层次更加丰富。在调式上为D商调式，节拍为2/2、2/4、3/2混合节拍。混合节拍的运用，在听觉与情感表达上更加给人以强烈的对比与享受。 曲式结构为清晰的单三部曲式： 引子 + A + B + A' + 尾声 再听歌曲 歌词特色 我国的民歌大多都有“衬词”，通过衬词能够渲染歌曲的气氛。《山丹丹开花红艳艳》恰当地运用了一些陕北地区特有的衬词语言，例如：“哎咳哎咳哟”、“衣儿呀儿来吧哟”等。这些“衬词”的运用，不仅把原来简短的句子拉长了，渲染了歌曲的气氛，更是把歌曲热烈欢快的情绪表现得淋漓尽致。 歌词运用了陕北民歌中的叠音，例如“一道道的那个山来哟，一道道水”中的“一道道”就用叠音来增加陕北民歌的独特韵味。第一乐段中“一道道的那个山来哟，一道道水，咱们中央噢红军到陕北”，表现革命红军征途中遭遇的各种艰难，但他们最终凭着无畏的精神抵达陕北。第二乐段表现了陕北人民对中央红军的热情款待，生动地表述了“千家万户把门儿开”的热闹情景，展现了陕北人民与革命红军“一家亲”的欢喜场面。 2.音乐分析 A部分采用了民族调式商调式，主题鲜明，旋 ... ...
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