2024届高考作文语文模拟写作训练： “自由”和“牢笼”导写及范文

高考作文模拟写作： “自由”和“牢笼”导写及范文展示 作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有网友评论道，你看，“自由”这两个字，本就条条框框。然后下面一个网友回复道，但总有一笔冲出牢笼。 然后又有网友对“牢笼”这两个字进行了回复，他说道，可是你看这“牢笼”二字，倒是四面透风。但是以牛龙之力都无法突破他头上的枷锁。 你如何看待自由和牢笼？请联系材料内容，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。 写作解析 这则材料来源于网络上的评论，网友对“自由”和“牢笼”二字联系词语的内涵对字形进行阐释，令人大赞其妙。 理解这两个词语的内涵都包括两个方面。 自由一词，本就条条框框，说明世间的自由并不真实，我们常被各种条条框框裹挟———家里的家规、学校的校规、世俗的人情、社会的法律……这些条条框框限制着我们，让我们饱受束缚，现实生活仿佛离“自由”太远。但是“但总有一笔冲出牢笼”又从另一个角度形象地解释了自由的意义，生活或许固然是各种牢笼枷锁，但是真正追求自由的灵魂会想方设法冲破桎梏，闯入一个相对自由的精神世界，而且，“无规矩不成方圆”，条条框框也许亦是我们自由的保障。 你看这“牢笼”二字，倒是四面透风。对这个词的解释突破了我们心目中常规的“牢笼”的认识，我们以为的“牢笼”似乎应该像“囹圄”一样，条条框框，四面闭合，密不透风，但是，真正的牢笼也许并不是在形式上束缚我们，而是存在于无形。这种“牢笼”虽然四面透风，但是“以牛龙之力都无法突破他头上的枷锁”，我们不禁想到，真正的牢笼，可能不是监狱的高压，不是规矩的束缚，而是一些无形却无法突破的内核———比如封建纲常的思想，比如性别歧视的偏见，比如思维层次的限制，比如信息茧房的约束，比如认知落后的障碍…… 分析到这里，可以在概念上了解两个词语的造字精妙，但写好这篇文章，还要从“自由”与“牢笼”的关系进行深入挖掘，并且要贴近生活来思考，联系实际来写作。 优作欣赏 破除心牢笼，追寻真自由 人们总是向往那些自主自决、随心而动的“自由”权利，挣扎着要破除束缚的“牢笼”。信息技术发达、民主精神浸润的当下，本应拥有更多自由的人们却感到被控制、被束缚，人生空虚。这让我们发问：我们真的破除牢笼、得到自由了吗？如果不幸没有，那么这牢笼是什么？真正的自由在哪里？ 或许问题可以在汉字构造里找到答案。“自由”二字横平竖直、条条框框，但灵魂一笔让二字突破固化字形，给予“自由”灵动之感；“牢笼”二字却是字形开放、四面透风，可于其目之不及处的一笔一划却真正框住了字体，于无形铸造坚固枷锁。可以看出，“自由”与“牢笼”的本质绝不存在于表面“范围的框定”。这是中华民族深沉而伟大的智慧，在现代社会依然熠熠生辉。 如果一个人是真正自由的，不论是否身处狭窄闭锁，有没有办法动身启程，他的灵魂会一直在路上，去看没有边界的草原与大海，日行千里。就像红楼里身处深闺、精神资源稀缺的姑娘们用纯洁的心灵在浑浊的时代寻找出路与回答，就像无数“史铁生”坐着轮椅走遍地坛，灵魂却早已飞到了绿茵地的足球场。而不是像现在许多自诩自由的人，用着最先进的设备，刷着更远处的八卦；高铁公路四通八达，却躺平懒惰只想宅家......这不是自由，恐怕是自铸囚笼。 自由是有边界的，比如法律，比如道德，它们可以给予我们为人处事的方法指导，告诉我们前人走过的路在何方。但这并不代表牢笼值得歌颂。牢笼是不合理不正常的边界，自由需要灵魂的一笔冲破枷锁。 这无形的牢笼为何无处不在，以牛龙之力无法突破？因为它就在我们心里，如影随形。 刻在脑子里的“三纲五常”、忘不掉 ... ...