7.2 节奏与旋律 课件(共22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第七课　共奏和谐乐章 第2课时　节奏与旋律 学习目标: 1.理解集体主义原则。 2.多个集体生活中的矛盾冲突与责任担当。（重点） 3.正确处理小群体与集体的关系。（难点） 学习目标 1.个人节奏与集体旋律的关系？ 2.如何解决角色之间的冲突？ 3.小群体是怎样形成的？ 4.小群体的积极影响和消极影响 ？ 5.怎样对待小团体主义？ 图片说明了什么？ 1 我在多个集体中 和朋友在一起 在班级 在篮球队 和朋友在一起 在班级 在篮球队 结论 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。 苗苗在家里是父母的乖乖女；在班级，是个好学生，是副班长，是学习小组的组长；在学校，是学生会的学习部长，是学校管乐队的长笛演奏成员。 但这个优秀的乖女生有时也有烦恼：学生会的工作时常会与兴趣班的活动“打架”。 苗苗的烦恼说明了什么？ 每个人都有自己的生活节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 1我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。 2每个人都有自己的生活节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 1.在集体生活中，为什么会产生角色冲突 (P67) 情境分析：小丽的烦恼 周六早上，七年级学生小丽陆续收到了三条消息，令她非常烦恼…… 1、你认为小丽的烦恼是什么？　 答：画兴趣班、学生会会议、班级舞蹈排练三者的时间冲突。 2、为什么会小丽有这样的烦恼？ 答：同时属于不同的集体，不同的集体有自己的活动安排，造成了多重角色之间的冲突。 3、如果你是小丽，你会怎么选择？ 说出理由。 可能：选择参加书画兴趣班。理由：这是兴趣、爱好。 选择班级节目排练 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 选择参加学生会会议　 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。 2.如何正确处理在不同集体中的角色冲突？ ①我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 ②不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 ③我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 二、集体中的小群体 3、小群体是怎样形成的？ 志趣相投 个性相似 生活背景类似 一般由几个或十几个人组成 同龄人小群体 有共同的兴趣爱好、亲密的友谊 数量 特点 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 　　　　　　　小丽的班集体生活（二） 小丽所在七年级一班班会上，班主任老师向同学们讲述了“学霸宿舍”617的故事。 厦门双十中学的“学霸宿舍”617 学霸事迹： 　2021年高考中，“学霸宿舍” 诞生了2个清华大学、2个北京大学、1 个新加坡南洋理工，引来不少人的围观和赞叹。 学霸语录： ◆感谢我的舍友们，宿舍的学习氛围很好、融洽，这是是助力高考成功重要动力； ◆感谢我的舍友们，我们彼此学习，相互鼓励，共同研究，对我影响特别大”。 　他们经常在一起学习，还每天一起去操场跑步。 思考：认真阅读材料，你认为小群体有哪些作用呢？ ①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 ②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 ③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更 ... ...