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课件网) ———选择性必修3综合探究4——— 结合社会实践 勇于开拓创新 学业质量要求 1.结合具体案例,体会联想思维的迁移或想象在问题解决中的运用。 2.理解发散思维与聚合思维、正向思维与逆向思维的特征和方法？分析不同思维方式的依据和优势？注重它们之间的互补作用？ 3.把握超前思维的要义 理解超前思维的特征？体会其在创造性预测事物发展态势方面的意义。 结合社会实践 勇于开拓创新 科学思维观念 逻辑思维规则 辩证思维方法 思维 与逻辑 第四单元 知识回顾 1.创新思维的含义：创新思维是综合应用逻辑思维与非逻辑思维等多种思维方式,破除迷信、超越陈规、知难而进、善于因时制宜、开拓求新的思维。 2.重要性：没有创新思维,人类一切创新活动,乃至人类文明的发展与进步均无从谈起。在这个“惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜”的大变革时代,创新已成为引领社会发展的第一动力。 3.要求（1）我们要积极训练联想思维,灵活运用发散思维与聚合思维,辩证使用正向思维和逆向思维,要有超前意识,学会下先手棋,切实提高我们的创新思维能力和水平。 （2）我们要学会把知识创新与实践创新紧密结合起来,以实践问题为导向开展创新,为满足人民日益增长的美好生活需要贡献自己的聪明才智。 必备知识 全面认识创新思维 基本 特征 创新思维的思路具有多向性、步骤具有跨越性、结果具有独特性。具体表现为思路新、方法新、结果新 联想 思维 ①特征：联想思维具有跨越的联结性，具有非逻辑制约的畅想性 ②标准：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据 ③方法：迁移和想象 发散 思维 ①方法：检核表法、信息交合法、头脑风暴法 ②意义：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能够对所要解决的问题提供众多新设想 ③影响因素：思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关 聚合 思维 在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法 逆向 思维 ①表现：对事物结构顺序的已有认识进行反向思考；对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考；对已有的有关事物功能的认识作反向思考；对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 ②要求：坚持正逆互补 超前 思维 ①特征：探索性、预测性、不确定性 ②方法：矛盾分析方法、推理和想象、注重调查研究 ③意义：有助于人们能动地认识世界，有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界；有利于提高超前思维水平，规划成长成才方案，推动经济社会持续健康发展 1.创新思维只能运用非常规的思维方法。( ) 创新思维既要运用常规的思维方法，又要运用非常规的思维方法。 2.创新思维要以对前人和他人已有成果的继承为基础。( ) 创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承为基础，在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。 3.将原有的认知经验直接应用到其他工作之中就是正迁移。( ) 将原有的认知经验直接应用到其他工作之中就是同化性迁移。 4.创新思维是联想思维的基础。( ) 联想思维是创新思维的基础。 5.检核表法是一种群体性思维发散技法。( ) 头脑风暴法是一种群体性思维发散技法。 6.通过头脑风暴法能够将事物可能的组合“一网打尽”，供人们筛选。( ) 通过信息交合法能够将事物可能的组合“一网打尽”，供人们筛选。 7.逆向思维就是推翻“正统”，追求标新立异。( ) 逆向思维应当合“理”，逆向思维的反向是有合理性的思维反向。 8.逆向思维总是比正向思维的效果好。( ) 逆向思维总是在正向思维未能获得满意结果的情况下才采取的。 9.超前思维具有确定性。( ) 超前思 ... ...
