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课件网) 《活动4 聚焦信息社会责任》 沪科版信息技术 七年级 内容总览 目录 自觉遵守法律法规和网络礼仪 04 了解保护知识产权的基本方法 03 教学目标 01 新知导入 02 课堂总结 06 板书设计 07 05 知识拓展 教学目标 1、信息意识：能够认识信息社会责任的概念，理解信息传播的广泛性和影响力，以及每个人在信息传递中的角色与责任。 2、计算思维：能够运用计算思维分析信息传播过程中的道德和社会问题，进行批判性思考和价值判断的能力。 3、数字化学习与创新：能够激发利用数字技术和创新方法传递正面信息和社会责任观念。 4、信息社会责任：了解在信息社会中如何保护知识产权以及当代中学生该遵守怎样的信息社会文明礼仪等，增强信息社会责任感。 新知导入 信息技术飞速发展，人们开始习惯于运用计算机来处理各种信息，范围从日常生活逐渐扩展到政治、经济、文化等社会核心领域。信息技术的普及加速了信息的传输与共享，同时也引发了一系列社会问题，最为突出的就是知识产权与信息共享之间的矛盾，这是信息社会难以回避的问题。 在本活动中，我们将了解在信息社会中如何保护知识产权以及当代中学生该遵守怎样的信息社会文明礼仪等，增强信息社会责任感。 一、了解保护知识产权 的基本方法 新知讲解 知识产权是对知识产品的法律保护，是人们对自己智力劳动成果依法享有的权利,是一种无形财产。信息具有共享性，前提是信息拥有者同意提供信息共享:未经拥有者同意，不能扩散和传播他人拥有的信息。 说说做做 找一找，你身边的哪些信息处理工具或信息是有版权的 使用这些工具和信息时有哪些注意事项 工具： 软件应用程序、音乐和视频等 注意事项： 1、尊重知识产权：确保你使用的工具和信息是合法且授权的，避免侵犯他人的版权或知识产权。 2、许可证和使用条款：仔细阅读并理解软件和内容的使用许可协议和相关条款，了解你对其使用的权限和限制 新知讲解 信息技术环境下的知识产权有别于传统的知识产权，除了传统的知识产权内涵外，还包括数据库、计算机软件、多媒体、网络域名等数字化作品的专有权。因此，信息技术环境下的知识产权保护对象涉及电子邮件网上新闻资料库、计算机软件、照片、动画、音乐、多媒体技术、数据库、网络作品、网络域名等。 新知讲解 由于其涉及范围广、形式多样，目前常见的保护方法有两种，一是法律手段，二是技术手段。 新知讲解 1.通过法律保护知识产权 法律法规是目前大多数国家保护知识产权的主要方法。我国政府一贯重视软件知识产权保护，通过立法、司法、行政执法和宣传教育等一系列措施宣传正版，打击盗版。为了保护计算机知识产权，促进计算机应用的健康发展，2001年我国颁布了新的《计算机软件保护条例》并从2002年1月1日起正式实施，2006年颁布了《信息网络传播权保护条例》并于2013年1月30日作出修改。 数字化学习 登录中国保护知识产权网，了解有哪些类型的知识产权以及如何利用法律法规保护知识产权。 新知讲解 2.加强技术保护 采取技术措施也是一种保护知识产权的方法，如附带加密狗、加密卡或加密盘，对软件的拷贝或使用进行限制等。 说说做做 1.为什么我们在制作计算机作品(如电子小报、演示文稿等)时要写明资料来源 ①尊重知识产权：标明资料来源是对他人创作和劳动成果的一种尊重，也是对知识产权的尊重。 ②避免抄袭：写明资料来源有助于避免抄袭行为。在学术和创作领域，引用他人的作品能够表明你对相关研究或信息的合法获取，并避免剽窃。 ③提供参考信息：标注资料来源可以使读者查证所引用信息的准确性和可信度，并提供进一步阅读或研究的路径。 说说做做 2.买卖盗版软件的人不懂知识产权吗 说一说发生这种事情的原 ... ...
