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课件网) 庆祝奥林匹克运动 复兴25周年 顾拜旦 眼睛是心灵的窗戶， 舌头是心灵的大门。 “文章做到极处，无有他奇，只是恰好！ ” ———《菜根谭》 活动一【我会读】 请快速跳读四篇课文，把握重要信息，完成表格。 请快速跳读四篇课文，把握重要信息，完成表格。 你对演讲词的针对性有没有新的认识呢？ 原先的思路 现在的思路 （说说自己最初对演讲词针对性的理解思路） （新的理解思路，对错误理解的纠正） 【温馨提示】知识梳理我们可能用到的起始句式有： 我了解到…… 我学到的内容是…… 我注意到…… 当……时我对这一概念的看法有了改变 我还是不太懂得…… 之前我认为……，但现在我认为…… （量表引自罗伯特·J.马扎诺“精准教学系列”丛书） 钥匙一 演讲词讲究针对性，要有鲜明的观点，明确的态度，还要充分考虑场合、听众的身份、年龄、文化程度、心理需求等，以此来定演讲的内容和语言风格，便于听众迅速抓住观点，进入情境。 “讲”得鲜明———针对性 知其然知其所以然。 ———《朱子语类》卷九《论知行》 活动二【我会说】 同学们可以用思维导图的方式梳理演讲词的思路。 同学们可以用思维导图的方式梳理演讲词的思路。 小组合作交流，思维碰撞之后将《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》这篇演讲词的思维导图画在学习任务单上，并选定代表上台分享，要求演说时做到思路清晰，条理分明。 活动二【我会说】 活动二【我会说】 你对演讲词的条理性有没有新的认识呢？ 原先的思路 现在的思路 （说说自己最初对演讲词条理性的理解思路） （新的理解思路，对错误理解的纠正） 【温馨提示】知识梳理我们可能用到的起始句式有： 我了解到…… 我学到的内容是…… 我注意到…… 当……时我对这一概念的看法有了改变 我还是不太懂得…… 之前我认为……，但现在我认为…… （量表引自罗伯特·J.马扎诺“精准教学系列”丛书） 钥匙二 演讲词讲究条理性，层次要清晰分明，可以通过以下方式来安排布局结构：①并列式———把一个意思分成呈并列关系的几个点或几个方面来讲，可以用“第一、第二、第三”等标出层次；②递进式———围绕中心论点，步步深入，环环相扣，用“首先”、“其次”、“然后”等词语或根据过渡句来区别层次；③比较式———把两种不同的意见摆在一起，运用对比，使主要论述对象更突出，观点更鲜明。 “讲”得清晰———条理性 既要讲之上口，又要听之入耳。 ———《中学语文》 活动三【我会品】 示例1： 今天，你站出来!是好汉的站出来!你出来讲! ———《最后一次讲演》 示例2： 所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢？九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。 ———《我一生中的重要抉择》 请以小组方式进行顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的模拟演讲。假设你是现场的一位听众，演讲词中的哪些地方会打动你、感染你？仿照示例，摘录一处并试着探究其原因。 原文摘录 被打动、感染的原因 但是如今，我们知道该在将来采取何种态度了。 这句话针对有些人认为“勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了”而发出，句式短促，铿锵而坚定，让我感受到顾拜旦传播现代奥林匹克精神的决心。 （表格出自义务教育教材语文作业本，浙江教育-出卷网-，人教版，第108页） 请以小组方式进行顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》的模拟演讲。假设你是现场的一位听众，演讲词中的哪些地方会打动你、感染你？仿照示例，摘录一处并试着探究其原因。 原文摘录 被打动、感染的原因 但是如今，我们知道该在将来采取何种态度了。 这句话针对有些人认为“勇气之花在我们当代人的手中早已残 ... ...
