(
课件网) 妙笔写美景 巧手著奇观 1.了解课文按一定顺序写景物的方法。 2.学习按游览的顺序写景物。 任务一：游览路线我规划 默读课文，找一找体现作者游览路线的句子，画出相关语句。 1.出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。 2.入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞 里流出来的。 3.泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 4.在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的 孔隙流出。 5.大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 6.我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 路上→洞口→外洞 →孔隙 →内洞 →出洞 内洞 洞口 外洞 孔隙 路上 出洞 1.出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。 2.入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞 里流出来的。 3.泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 4.在外洞找泉水的来路，原来是靠左边的石壁下方的 孔隙流出。 5.大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 6.我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 从……进入 顺着……往里走 过了……就…… 大约行了……就到了 绕过……穿过……来到…… 沿着……出了…… 任务二：重点景物我探秘 自由读课文第5自然段，思考：作者是怎样写出孔隙的狭小的？圈画出相关词句，做做批注，然后在小组里交流。 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 后脑 肩背 臀部 脚跟 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里， 自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟， 没有一处不贴着船底了， 才说一声“行了”， 船就慢慢移动。 眼前昏暗了， 可是还能感觉左右和上方的山石 似乎都在朝我挤压过来。 我又感觉要是把头稍微抬起一点儿， 准会撞破额角，擦伤鼻子。 双龙洞外洞高66余米，广、深各33米，面积1200多平方米。内洞和外洞之间仅留一条长10米，宽3米的地下河水道，这狭小的河道便是孔隙处。 ———资料《金华双龙洞》 双龙洞外洞高66余米，广、深各33米，面积1200多平方米。内洞和外洞之间仅留一条长10米，宽3米的地下河水道，这狭小的河道便是孔隙处。 ———资料《金华双龙洞》 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 ———资料《记金华双龙洞》 洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟， ... ...
