2024年浙江中考科学二轮专题练习-物理实验探究（2）（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2024年浙江中考科学二轮专题练习-物理实验探究（2） 电阻大小影响因素 1．小科在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，提出了如下猜想： 猜想一：导体电阻的大小跟导体长度有关。 猜想二：导体电阻的大小跟导体的横截面积有关。 猜想三：导体电阻的大小跟导体的材料有关。 小科利用图示电路进行探究，实验材料除图示元件外，还有多根规格、材料不同的电阻丝。 （1）实验是通过观察 来比较电阻的大小。 （2）小明在实验时仅选用一根电阻丝，他不能完成验证的猜想有 。 （3）针对猜想二，请你设计出记录实验数据的表格。( ) 2．在学习了并联电路特点和欧姆定律后，科学兴趣小组为研究并联电路总电阻和各分电阻之间的关系，开展了以下探究。 实验次数 电阻R1/Ω 电阻R2/Ω 电压U/V 电流I/A 总电阻R/Ω 1 10 30 3 0．4 7．5 2 30 30 3 0．2 15 3 30 15 3 0．3 10 【实验步骤】 ①设计电路，根据电路图连接实物； ②闭合开关，分别读出电压表和电流表的示数并记录； ③计算总电阻并填入表格；④换用不同规格的电阻重复上述实验。 请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整。 【得出结论】并联电路总电阻小于任何一个分电阻。 【思考讨论】 ①请根据影响导体电阻大小的因素解释上述结论。 ②分析表中数据，若增大其中一个分电阻的阻值，则总电阻将 3．阅读短文，回答问题： 巨磁电阻效应1988年阿尔贝 费尔和彼得 格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”．组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”．进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如图所示。 1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息. （1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是 A． 铜、银 B． 铁、铜 C． 铜、铝 D． 铁、镍 （2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻 （选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”． （3）“新型读出磁头”可将微弱的 信息转化为电信息． （4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0 （选填“大”或“小”）得多。 （5）如图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域．将“新型 读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是下图中的 电表的使用、电流电压电阻在电路中的特点 1．在“研究并联电路的电流特点”实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的　 　处（填字母“A”“B”或“C”）； （2）小明同学在测量A处的电流时，电流表的指针偏转如图乙所示，原因是　 　； （3）检查电路连接无误后，实验小组开始实验，测出A、B、C三处的电流值记录在表格中，由此得出结论：并联电路中，各支路的电流相等。 实验组别 A点电流IA B点电流IB C点电流IC 第1组 0.18A 0.18A 0.36A 第2组 0.20A 0.20A 0.40A 第3组 0.22A 0.22A 0.24A 实验小组得出错误的实验结论，主要原因是　 　。 2．小明用如图甲所示的电路“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流。 （1） ... ...