专题十二《免疫与健康》复习学历案 第二课时 传染病及其预防、安全用药 学校： 班级： 姓名： 自我评价： 教师评价： 【课标摘录】 6.1.2 常见的寄生虫病(如血吸虫病、肠道蠕虫病等)、细菌性传染病(如淋病)、病毒性传染病(如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等)是人体健康的威胁 6.1.3 传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播 6.1.4 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行 6.1.5 接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力 6.1.6 某些传染病，如新型冠状病毒肺炎，会对社会、经济和科技发展产生严重影响 6.2 生活习惯与行为选择能够影响人体健康 6.2.1 心血管疾病、癌症等疾病严重危害人体健康 6.2.2 酗酒、吸烟等不良嗜好和吸毒等违法行为对人体健康具有危害作用 6.2.3 药物可分为处方药和非处方药，遵从医嘱、按照药物使用说明合理用药，避免药物误用和滥用 6.2.4 在特定的情况下，人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命 【复习目标】 通过情景分析，说出传染病的概念、特点，并通过列表归纳四种传染病的传播途径，常见疾病等。 2、通过回顾我国抗疫之路，能够举例说出传染病的三个基本环节及预防措施，从而形成预防传染病的生活习惯。 3、通过理论联系实际，了解艾滋病的传播途径及预防措施，形成自我保护意识，建立正确对待艾滋病患者的是非观。 4、通过回忆买药经历，区别处方药与非处方药，理解安全用药的常识 评价 【知识梳理】 1.什么是传染病？它具备哪些特点？ (1)概念:传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 (2)特点:具有传染性和流行性的疾病 2.传染病流行必须具备哪些环节？我们应从哪些方面预防传染病？ (1)传染病流行的三个环节:传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺少其中任何一个环节,传染病就不能流行。 (2)传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 3.按照传播途径的不同,传染病可以分为那几类？ 类型 病原体寄生部位 传播途径 常见疾病 呼吸道传染病 呼吸道黏膜 空气、飞沫 流行性感冒、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹 消化道传染病 消化道黏膜 饮水、食物 细菌性痢疾、甲型肝炎蛔虫病、脊髓灰质炎 血液传染病 血液 吸血的动物 流行性乙型脑炎、疟疾 体表传染病 体表（皮肤） 接触 狂犬病、血吸虫病、破伤风、癣 4.艾滋病的全称是什么？它如何危害人体健康？它通过哪些途径传播？ (1)艾滋病(AIDS)的全称:获得性免疫缺陷综合征 (2)危害:是一种严重威胁人类健康的传染病,它的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)。艾滋病病毒侵人人体后,主要侵犯并破坏人体的免疫系统,致使人体免疫功能缺损,病人常死于多种疾病的侵害。 (3)传播途径:血液传播、性传播和母婴传播 5.如何区分处方药和非处方药 ①非处方药（OTC）:不需要医师处方,可直接购买和使用 ②处方药:必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买和使用的药品。 6.安全用药的概念和注意事项分别是什么？ ①概念:根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体产生不良作用或危害。 ②注意事项;确保用药安全,用药前要关注的信息有主要成分适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家和贮藏条件等。 评价 【问题探究】 知识点1：传染病及其预防 要求：独立完成下列题目，同桌统一答案，标记疑难问题，讨论质疑。 新冠疫情从爆发之初至今已经有三个年头，中国的抗疫之路取得了巨大成功，在这个过程中不仅让我们体会到了中国人民团结一致的凝聚力，也让我们对传染病有了更深的了解，像 ... ...
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