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课件网) 沁园春· 长沙 第一课时 一、诗歌的基本特点 二、读文“三步曲” 三、诵读指导 四、理解文意 目 录 诗歌的基本特点 诗歌有哪些基本的特点呢？ 一、诗歌的基本特点 “假如那时候大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中有一个叫‘杭育（yō育’，那么，这便是创作。”———鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》 “假如那时候大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中有一个叫‘杭育（yō）杭育’，那么，这便是创作。” ———鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》 “今夫举大木者，前呼“邪许”，后亦应之，此举重劝力 之歌也。”———《淮南子·原道训》 “断竹，续竹，飞土，逐宍（通“肉”）。” ———赵晔《吴越春秋·勾践阴谋外传》 “假如那时候大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中有一个叫‘杭育（yō育’，那么，这便是创作。”———鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》 “诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。” ———《毛诗序》 “感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。 诗者：根情，苗言，华声，实义。”———白居易·《与元九书》 特点一 抒情性 ———缘情而发，吟咏性情 “念天地之悠悠，独怆然而涕下。” ———陈子昂《登幽州台歌》 “夕阳西下，断肠人在天涯。” ———马致远《天净沙·秋思》 “了却君王天下事，赢得生前身后名。” ———辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 “多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节。” ———柳永《雨霖铃》 “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。” ———王昌龄《送柴侍御》 “感时花溅泪，恨别鸟惊心。” ———杜甫《春望》 “长安一片月，万户捣衣声。” ———李白《子夜秋歌》 “晚来天欲雪，能饮一杯无？” ———白居易《问刘十九》 直抒胸臆 含蓄委婉 小结 特点二 诗家语 “旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。” “浮云游子意，落日故人情。” “香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。” “转朱阁，低绮户，照无眠。” “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” ———韵律、形象、凝练、跳跃 小结 诗家语 特点三 有意境 ———意象丰富 何为意象？ 意象，就是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。 换句话说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。” 古诗词常用意象有杨柳、月亮、鸿雁、菊花…… 何为意境？ 意境，是指文艺作品中描绘的图景与所表现的思想情感融为一体的艺术境界。即借形象表现心境，寓心境于形象之中。 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。” ———萧瑟苍凉的意境 “东临碣石,以观沧海。” ———雄奇阔大的意境 “空山新雨后，天气晚来秋。” ———淡泊静谧的意境 小结 诗歌的基本特点： 抒情性 诗家语 有意境 积累方法和术语 怎样抓住诗歌的这些特点呢？ 批文入情 探幽寻显——— 多朗读，多炼字，多想象 积累方法和术语 “读而未晓则思，思而未晓则读。” 读文“三步曲” 二、读文“三步曲” 一读标题 三读注解 二读作者 长沙 从标题中获得了哪些信息？ 《沁园春》是常见的长调词牌。沁园相传是东汉明帝之女沁水公主的园林，后来被外戚窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，这个词牌就因此而得名。“长沙”是这首词的题目，内容与“沁园春”无关。 长沙？ 1917年组织新民学会 1922年领导长沙土木工人罢工 1925年回湖南继续革命运动 1911—1923年求学和从事社会活动 小结 1、词牌，是词的格式的名称。题名说明此的中心意思或者记述内容。 2、长沙是作者初期革命活动的中心，也是中国农村革命发源地 ... ...
