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课件网) 渐强 渐弱 由弱到强 由强到弱 1 2 木琴 手风琴 《我是人民的小骑兵》 不怕困难 困难作斗争 山东教育-出卷网- 《音乐》三年级上册第三单元 欣赏：我是人民的小骑兵 栖霞市亭口中心小学 杨雪莲 欢迎来到 快乐的音乐课堂 92 乐器陈列室 木琴是由一套长 短不一的长方形小木 块组成的打击乐器。 演奏时，用两个木制 的小槌在木块上敲击， 琴 音色清脆。 我是人民的小骑兵 思考：音乐把我们带到了哪个民族？乐曲的 演奏速度是怎样的？表达了怎样的情绪？ ■■■ 分段欣赏 这两段音乐分别表现的是什么情景？音乐的力 度有什么变化？1、⊙ 2、⊙ 州不 我是人民的小畸兵 1 ■■ 我民人民的小時系 马里可 80<快剪辑 乐器陈列室 手风琴是广泛流传 MMM 于世界各地的一种轻便 的键盘乐器，常用于 2 歌唱、舞蹈伴奏和轻音 ,也可独奏和组成手 乐 哦 风琴乐队。 我是人民的小骑兵 请同学们手打节拍，用“哒哒哒”模仿马蹄声。 要求：请同学们唱节奏时，看老师手势来表现声音的强弱。 2 4 XXX XXXXX XXXXX XX XXX XX 我是人民的小畸兵 思考：A段主题旋律描绘了什么画面？音乐表 达了怎样的情绪？主题旋律出现了几次？ A 1-c2 英姿飒爽地 365656 3356 21|6- 365656 2|11231|6- 我是人民的小骑兵 ★思考：乐曲中哪种打击乐器在模仿马蹄声？我 们还可以用什么模仿马蹄声？ A 1=C 呈 英姿飒爽地 365656 335 52116-1 365656 2|11231|6- 我是人民的小畸兵 思考：你能找出B乐段旋律所描绘的画面吗？ 音乐表达了怎样的情绪？心 a 1921 2021 庆祝中国共产党成立100周年 思考：a段主题旋律出现了几次？音乐的力度有 什么变化？ 1=C2 优美、抒情地 1|56 2i|6-16 i 6 115612|3-3 我是人民的小畸兵 ★结合图形谱，思考：小骑兵们遇到了什么事？ 你听到了哪些声音？节奏发生了什么变化？⊙ b 我是人民的小骑兵 想一想，用什么可以模仿音乐中的风声、雨 声和雷声？ 双响筒 大鼓 沙锤 串铃 德育渗透 女当暴风雨来到时我们的小骑兵是怎样的做的？ 表现了什么样的精神？ ★假如你在生活或者学习中，遇到了困难会怎样 做？ 德育渗透 ★假如你在生活或者学习中，遇到了困难会怎样 做？
