第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 导学案（含解析） 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 [通史坐标] [单元主旨] 本单元主要讲述两次世界大战、十月革命及民族民主运动对世界秩序的冲击和国际秩序的重建。 巨大灾难：20世纪上半叶爆发两次世界大战，给人类社会造成深重灾难，国际格局也随之发生变化。 创新模式：俄国爆发十月革命，创立社会主义现代化发展新模式。资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，深刻影响着世界历史进程。 追求民主：亚非拉地区人民觉醒，追求民族独立和民主的运动高涨，冲击着传统国际秩序。 实力易位：第二次工业革命、两次世界大战，使欧美国家实力发生转变，美国崛起，以欧洲为中心的国际格局开始发生改变。 秩序重构：从一战后的国联到二战后的联合国，是国际秩序的重新构建和演变，也是大国意志的体现，实质是大国间实力的博弈。 第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 [学习导航] 课程定向 重点提示 通过了解第一次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 第一次世界大战发生的背景及战后建立的国际秩序。 [知识清单] 知识点一　帝国主义与世界大战的酝酿 1．背景 (1)世界形势动荡 ①原因：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命的发展和_____的产生，主要资本主义大国发展到_____阶段。 ②表现：奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮。 (2)列强矛盾激化 ①原因：帝国主义各国经济政治_____ ，实力对比发生重大变化。 ②表现 英德矛盾 德国把_____视为“日益衰落的国家”，开始寻求在欧洲乃至世界的领导地位 法德矛盾 法国与德国因_____等领土争端积怨已久，对北非殖民地的争夺剑拔弩张 德俄矛盾 德国与俄国因不断的贸易摩擦而关系恶化 奥俄矛盾 奥匈帝国与俄国的矛盾集中在_____，使这里成了名副其实的欧洲“火药桶” (3)两大集团形成 ①目的：为了重新瓜分_____，争夺世界霸权。 ②表现：20世纪初，德国、奥匈帝国、意大利组成“_____”，英国、法国、俄国组成“_____”。 ③影响：它们竞相_____，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张。 2．爆发 (1)导火线：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在_____被塞尔维亚青年普林西普枪杀。 (2)全面爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对_____宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。 (3)性质：这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的_____之战。 知识点二　第一次世界大战 1．第一阶段：1914年7—9月，战争初期。 在欧洲形成三条战线。 (1)英法军队与德军对阵西线，德奥联军与俄军在东线厮杀，奥军与俄军及塞尔维亚军队在南线争斗。 (2)1914年9月，_____战役，德军战败，标志其“速决战”破产。 (3)1914年，日本对德宣战，占领德国在中国山东半岛的租借地。 2．第二阶段：1915—1916年，战争处于胶着状态。 (1)1916年，在凡尔登战役和索姆河战役中，双方伤亡惨重。 (2)1916年，英德进行日德兰海战。 3．第三阶段：1917年，战争出现转机。 (1)1917年，美国和中国参加协约国一方作战。 (2)1917年，俄国爆发十月革命，于1918年退出战争。 4．第四阶段：1918年，战争结束。 1918年11月11日，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 知识点三　一战后的国际秩序 1．体系建立 (1)主要会议：1919年和1921—1922年分别召开_____和华盛顿会议。 (2)缔结条约：《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约。 (3)性质：_____的国际新秩序———凡尔赛—华盛顿体系。 2．主要内容 (1) _____及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的_____被战胜国瓜分。 (2)承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 (3)限制美国、英国、_____等国的海军军 ... ...