第1课 文明的产生与早期发展 课时作业（含答案）---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第1课 文明的产生与早期发展 课时作业 一、单选题 1．古希腊哲学家苏格拉底认为，雅典民主政治只能导致社会的无序。苏格拉底这一观点的合理性在于他认识到 A．民主政治不利于社会稳定 B．雅典民主是少数人的民主 C．直接民主易导致权力滥用 D．城邦体制束缚了国家发展 2．柏拉图曾论述：“在希波战争期间，我的同胞生活在一种可敬的体制下，它的统治基础是一种四重的社会等级。还有，我们受良知的支配，自觉自愿地服从法律。此外，来自海上和陆上的强大敌军使我们惊恐万状，迫使我们只能更加严格地服从法律和执政官。这些原因都在不断地强化我们相互之间的忠诚。”柏拉图此论意在强调 A．希波战争期间雅典民族认同得到强化 B．执政官是雅典城邦的最高军事统帅 C．雅典的民主政治拥有广泛的统治基础 D．雅典的法律成为近现代法律的先驱 3．与古埃及、古印度、古巴比伦、古代中国文明相比，古希腊文明所不具有的地域特点是 A．地处地中海东部扼欧亚非要冲 B．连绵不绝的山岭沟壑将陆地隔成小块 C．海岸线曲折港湾众多海岛相连 D．拥有肥沃的大河流域和开阔的大平原 4．乔治·威尔斯的《全球通史》记载∶公元前490年至公元前480年，波斯帝国来袭，全希腊人都投入抵抗。以希腊贫穷的公民为主体的陆海军，在战争中发挥了重要作用，获得了胜利。这反映了 A．公民组成的军队战斗力较强 B．雅典民主政治体制的推动 C．古希腊的公民主体意识较强 D．城邦体制具有制度优越性 5．在古希腊城邦中最为流行的政体是 A．贵族制和民主制 B．君主制和寡头制 C．君主制和民主制 D．君主制和僭主制 6．雅典实行民主制度的根本目的是（ ） A．保障公民的自由 B．增强城邦的凝聚力，维护统治 C．实现法律面前人人平等 D．强调公民的民主权利 7．下表为西方理想国家阶层简表。这种理想国家设计 阶层 组成 职责 第1阶层 哲学家 拥有真正的知识，能够有效地管理国家，居统治地位 第2阶层 军人 保卫国家，维护社会秩序 第3阶层 社会生产者 从事物质生产，保障社会需求 A．影响了古代希腊和罗马的政体选择 B．体现出意大利文艺复兴的诉求 C．推动了西方近代代议制民主的确立 D．是对雅典民主政体制度的反思 8．巴比伦法律曾规定，贵族犯罪，其惩罚比对较低等级的同样罪犯要重。《汉谟拉比法典》增加了惩治违反王命的条文，特别对带有某种谋反作乱迹象的罪行更是从严惩处。这部法典（ ） A．打击了传统保守的势力 B．确保了法律的至上权威 C．旨在维护国王专制统治 D．捍卫了贵族阶层的利益 9．“当时社会对他（苏格拉底）有误解，把他误认为与智者一流，他是思想家，智者们也是思想家，只这一点足以使当时民众分不清。”“只要你肯给钱，他们会教你辩论，不论有理无理，你都可以把官司打赢。”材料认为苏格拉底思想 A．存在重利轻德倾向 B．辨识度不高 C．与智者们思想一致 D．维护了正义 10．雅典的常驻外来移民为雅典提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。这说明雅典民主政治具有（ ） ①狭隘性 ②排他性 ③不公正性 ④广泛性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．粮食问题是雅典公民大会上主席团提出的固定议案之一。监粮官依法全面监管市场上大麦、小麦等粮食的销售，控制面粉的价格，按照规定的重量销售面包。这反映了雅典 A．工商业是民主政治重要基础 B．公民大会是最高权力机构 C．采用行政手段维护城邦利益 D．土地贫瘠限制了粮食生产 12．《摩诃婆罗多》的作者，印度传统的说法是毗耶娑（广博仙人），书名的意思是“伟大的婆罗多族的故事”。它的成书年代约在公元前4世纪和公元4世纪之间。是纪元前后几百年间许多人积累和加工的产物，内容多为神话传说。对此，正确的看法是（　　） A．荒诞离奇完全没有史料价值 B ... ...