第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件(共19张PPT)--统编版（2019）必修中外历史纲要上册

(课件网) 第3课　秦统一多民族封建国家的建立 自主梳理时空线索 公元前230年 秦发动统一战争 公元前221年 秦统一 公元前209年 陈胜吴广起义 公元前207年 刘邦入咸阳 公元前202年 西汉建立 秦灭六国 秦朝的统治 楚汉之争 秦末农民起义 主题一 秦的统一 材料一　传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力、物力，这是靠一家一户的小农无法实现的。 ———摘编自张传玺《秦统一与制度创新》 材料二　秦人所以能收成功之利，则(一)秦地处西陲，开化较晚，民风较为诚朴。(二)三晋地狭人稠，秦地广人稀，秦人因招致三晋之民，使之任耕，而使自己之民任战。(三)又能奉行法家的政策，裁抑贵族的势力，使能尽力于农战的人民，有一个邀赏的机会，该是其最重要的原因。 ———摘编自吕思勉《吕著中国通史》 探究：秦朝能够实现国家统一的多重因素 封建小农经济具有脆弱性，其生产和再生产的发展需要大一统国家发挥集中力量办大事的要求。 文化开化，民风诚朴；招民耕种，发展生产； 奉行法家，奖励耕战；励精图治，广纳贤才； 远交近攻，合纵连横 图1春秋列国形势图 图2战国形势图 图3战国时期经济发展 图4秦灭六国 主题一 秦的统一 统一历程： 开疆拓土： 秦朝形势图 统一策略： 统一顺序： 统一时间： 远交近攻，各个击破 韩、赵、魏、楚、燕、齐 公元前221年 征服顺序： 征服南方： 征服北方： 中原→南方→北方 征服南越，控制西南夷 北击匈奴，修筑长城 远交近攻：秦国兼并六国采取的军事策略。远交，结交远离自己的国家，防止树敌过多；近攻，攻打邻近国家，防止腹背受敌。 合纵连横：战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。六国联合抗秦称为“合纵”；秦国与六国结交，称为“连横”。 信息解读：提取地图信息，并结合所学知识解读？ 秦朝形势图 形成明确的疆域且幅员辽阔。秦朝在灭六国、北击匈奴和南征百越的基础上建立起北起长征，南到大海，西到陇西，东到大海的辽阔疆域。为后世疆域及扩大奠定基础。 统治范围内有东越、西南夷等诸少数民族。秦南征百越、对东北和南方的统治。使统一多民族国家建立。促进了各民族的交往交流和交融。 修筑长城、北方长城连接。秦经过多年战争完成统一，对北方的匈奴和东胡推行以军事防御为主的边防策略。把燕赵等的战国长城连接。成为有效防御中原农耕文明的防线，对后世的中原王朝产生深远影响。 中原地区的郡设置密集众多，南方稀疏管辖范围大。在春秋战国经济发展和治理的基础上，中原地区的经济发展和政治治理水平较高，南方缓慢和相对落后。国家的统治和发展根基在北方。 制度统治： 政治 经济 文化 皇帝制度、三公九卿制、郡县制、颁布秦律，编制户籍，上计制，文书制度， 赋税制度、统一度量衡、统一货币、车同轨 法家思想、“以法为教”“以吏为师” “书同文”、统一文字、焚书坑儒、整顿社会习俗，迁徙六国贵族豪强; （监察） （军事） （统率） 皇帝 御史大夫 九卿 丞相 太尉 （具体事务） 奉常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府 皇帝制度特点： 三公九卿特点： 分工明确，相互牵制；君主专制体制；家国一体（“家天下”） 皇帝独尊；皇位世袭；皇权至上； 本质：君主专制 本质：君主专制 制度统治： （监察） （军事） （统率） 皇帝 御史大夫 九卿 丞相 太尉 （具体事务） 奉常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府 特点： 皇帝独尊；皇位世袭；皇权至上； 1.皇帝制度 本质： 君主专制 “朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ———《资治通鉴》卷第七《秦纪二》 “天下之事无大小，皆决于上”； “丞相诸大臣皆受成事 ... ...