课题1 金刚石、石墨和C60 【学习目标】 1.通过对金刚石、石墨和C60的了解，初步认识结构与性质，性质与用途之间的关系 2.通过实验和对实验现象的观察分析，掌握碳在常温下的化学稳定性和高温时的化学活动性。 3.知道不同种元素可以组成不同种物质，同一种元素也可以组成不同种物质，能以发展的观点看待碳的单质，领悟物质的多样性和复杂性。 【学习过程】 他们是亲密的三兄弟，来自同一个家族———碳家族。虽然组成成分相同，可是他们的结构、脾气、性格却完全不同，而且在生活中的用途也不同。大家知道是怎么一回事么？那今天我们就带着疑问一起开始探究之旅吧！ 一、碳的单质 学习任务一：了解金刚石、石墨和C60的物理性质和用途 通过教师出示实物钻石、石墨等，学生自己观察、触摸、实验总结出二者的物理性质区别，从而引出用途的不同原因，教师设问：二者组成相同为什么物理性质有那么大的差异？出示结构模型，学生对比－分析－讨论－总结得出结论。 填写下列表格 金刚石 石墨 C60 物理性质 外观 光泽 不填 硬度 不填 导电性 不填 用途 C60：一个C60分子，它由 个 原子构成，分子形似足球，又名足球烯。 2、碳的其他单质--木炭和活性炭的吸附性 学生自学课本107页内容后，教师介绍木炭和活性炭 组成：由石墨微小晶体和少量杂质构成的，属于无定形碳。 特点：疏松多孔，表面积大。 设问：利用这一特点，木炭和活性炭会有什么用途 学生讨论回答： 【实验探究】P107实验6-1： 学生猜测红墨水中加入木炭的现象，过滤后看到什么现象，讨论原因是什么，然后学生动手实验完成该实验，记录观察到的什么现象。 【交流讨论】 金刚石和石墨是同一种物质吗？由石墨制造金刚石是物理变化还是化学变化？ 一种元素只能组成一种单质吗？这些碳单质的性质和用途为什么不同？ 结合金刚石、石墨、无定形碳的性质和用途，讨论物质的结构、性质和用途的关系。 【归纳提升】金刚石、石墨、C60物理性质不同的根本原因是什么？ （提示：可从它们的微观角度分析） 3、【跟踪练习】 在金刚石、石墨、活性炭、C60四种物质中。 能用于钻探机钻头的是_____，能用于电极材料的是_____， 能用于超导体的是_____， 能用于电冰箱的除臭剂的是_____ ， 用作铅笔芯的原料的是_____，能用于防毒面具滤毒罐中的物质是_____。 二、单质碳的化学性质 学习任务二：单质碳的化学性质 1、【自主学习】碳单质的稳定性、可燃性 结合课件展示的内容，阅读课本P110页完成下列问题: 1)字画保存时间长的原因是什么？ 2)碳在高温或加热时能与_____反应 （氧气充足时,燃烧的方程式）_____ （氧气不充足时,燃烧的方程式）_____ 这两个反应都属于 _____（填基本反应类型） 备注：反应物的量不同，产物不同 【归纳小结】以上说明单质碳具有的化学性质有： 1、 2、 【跟踪练习】 1、在书写档案是，规定必须使用含有单质碳的墨水，其理由是（ ） A. 单质碳不跟其他任何物质反应 B. 常温下，碳的化学性质不活泼 C. 碳易与纸张反应生成化学性质稳定的物质 D. 这种墨水是经过加工的性质稳定的化合物 2、石墨烯是由碳元素组成的非常优良的纳米材料，具有超强导电、导热的性能．关于石墨烯的认识错误的是（ ） A．可作散热材料 B．是一种化合物 C．可做新型电池的电极 D．完全燃烧生成二氧化碳 2、【实验探究】单质碳的还原性 请观察碳单质与氧化铜反应的实验，并思考回答下面的问题： C和CuO都是什么颜色？ 加热，试管中粉末颜色有什么变化？ 生成气体通入澄清的石灰水中观察到什么现象？ 如何提高反应的温度？ 反应的化学方程式如何书写？ 3、【思路点拨】 1.碳也可以还原非金属氧化物，如：木炭与二氧化碳反应 2.碳单质在与某些氧化物反应时，实际上就是碳单质夺取氧化物中的 发 ... ...
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