第三单元基础知识检测 一、看拼音写词语 fán xīng téng luó bō tāo mò lǜ jí zhōng （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） jiāo chā jiào liàn zhǐ huī zhěng qí méng lóng （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） jié pāi bái huà máo róng róng xiāo sǎ （ ）（ ）（ ） （ ） jì jìng zhāo xiá （ ） （ ） 二、形近字组词 徜（ ） 曝（ ） 漫（ ） 霞（ ） 倘（ ） 爆（ ） 慢（ ） 霸（ ） 三、根据所学内容完成填空练习 1、《繁星》的作者是 ，她的作品还有 。 2、这些事——— 是 的回忆。 月明的园中， 的叶下， 母亲的 。 《繁星（一五九）》：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的 ；心中的风雨来了，我只躲到 。”这首诗中的第一个“风雨”指的是 ；第二个“风雨”指的是 。 3、我们可以通过阅读 、 、 等方式，收集喜欢的现代诗。 4、《绿》的作者是 ，这首诗中提到的绿色分别有： （至少写出五种） 5、《白桦》的作者是 （填国家） ，回顾整首诗的内容，请完成下列填空。 白桦四周 ， 的朝霞，它向 的树枝，又抹一层 。 6、《在天晴了的时候》作者 。 7、现代诗歌的特点有： ； ； 。 8、请从下列古代文人中任选两位，谈谈你对他的了解。 屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫 韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍 9、读一读，注意加点的部分。并仿写句子。 （1）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。 仿写： （2）春天的早晨 仿写： 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 10、日积月累 （1） ，生命全在节奏。——— 。 （2）诗是人类向未来 ，诗给人类以 。——— （3）诗是 ，它源于 。———【英国】 答案： 一、 繁星 藤萝 波涛 墨绿 集中 交叉 教练 指挥 整齐 朦胧 节拍 白桦 毛茸茸 潇洒 寂静 朝霞 二、 徜徉 曝晒 浪漫 朝霞 倘若 爆炸 快慢 霸气 三、 1、冰心 《寄小读者》 2、永不漫灭 藤萝 膝上 巢里 你的怀里 恶劣的天气 受到的挫折和困难 3、报纸 杂志 书籍 4、艾青 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 5、苏联 叶赛宁 徜徉着 姗姗来迟 白雪皑皑 银色的光华 6、戴望舒 7、读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感；常常表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象；往往饱含着真挚的情感。 8、例：陶渊明，东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家，别号五柳先生，他是中国第一位田园诗人。作品有《桃花源记》《归去来兮辞》等。 杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”，被后世尊称为“诗圣”，作品有《登高》《春望》等。 9、（1）春风拂面，温暖的阳光和披着薄薄绿纱的柳树相连，散发着生机的绿色中透着淡淡的嫩黄、嫩粉，万物复苏。 （2）冬天的早晨 怎样的肃穆呢？ 凛冽的风， 飞舞的雪花， 淡定的心情。 10、（1）诗和音乐一样 朱光潜 （2）所寄发的信息，朝向理想的勇气。艾青 （3）强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来的情感 华兹华斯 ... ...
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