新课标水平二《足球教学比赛》教案 年级 周次 课次 授课教师 学习目标 1.通过教学和比赛，学生能够知道五人制足球比赛的入场、发球和界外球规则。 2.锻炼学生的下肢力量，发展学生的速度、力量、灵敏度和协调性等身体素质。 3.通过教学和比赛，增强学生积极拼抢、团结协作的良好品质。 教学 内容 足球：教学比赛 教学重点 学习五人制比赛的基本规则。 教学难点 遵守规则，听从裁判判罚。 安全防范 学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。 场地器材 15×25米的足球场 2个足球 音响 秒表 哨子 结构 时间 教学内容 教师教学 学生学练 组织队形 强度 开始部分 课堂常规 1．集合整队、清点人数。 2.师生问好、检查服装。 3.宣布本次课内容及求。 4.安排见习生。 5.强调课堂安全及注意事项。 1.教师指定集合地点。 2.检查学生服装。 3.教师宣布本课内容。 4.安排见习生。 5.提醒学生课堂纪律及安全。 1.到指定地点集合。 2.体委整队、清点人数。 3.师生问好。 4.明确教学内容。 5.见习生出列旁听。 6.牢记安全问题，遵守课堂纪律。 组织队形： 要求：快静齐 准备部分 热身游戏：捕鱼 【游戏方法】男生和女生分两个场地各自进行游戏，一名学生扮演移动“渔网”，随意抓场地内的其他学生，被抓学生与“渔网”手拉手组成新的“渔网”，直至将所有学生都抓住。 （二）行进间足球热身活动 前踢、侧踢、上下拍手、转身、外摆、内摆、后踢腿、高抬腿。 （三）徒手操（4*8拍） 扩胸运动振臂运动 肩绕环腹背运动 体转运动绕膝运动 前后弓步压腿 手腕、踝关节运动 1.教师带领学生进行热身游戏和练习。 2.提醒学生在练习中注意安全。 1.口令指挥学生进行徒手操练习。 2.口令清晰，有节奏，声音洪亮。 3.及时纠正错误动作。 1.跟随教师做热身练习。 3.练习过程中注意安全。 1.有节奏地进行徒手操练习。 2.充分活动各关避免运动损伤 【要求】动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。 结构 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 强度 基本部分 五人制足球比赛的基本规则。主要学习场地、入场、发球和界外球的规则。 小组比赛 【方法】学生分为8个小组，1—4小组在A场地，5—8小组在B场地，每个场地中两个小组进行比赛，另两个小组扮演裁判，每5分组一轮换。 五人制足球比赛 选出踢得好的10名学生进行比赛，其他学生扮演啦啦队，采用正规五人制比赛规则。 教授结合场地图讲解，对于比赛过程中出现的规则问题，教师要进行示范讲解。 1.教师讲解比赛方法及规则。 2.教师巡回指导，纠正错误判罚。 1.教师充当裁判，组织学生进行比赛。 1.认真观察，明确简单的比赛规则。 保存好课堂秩序，对于比赛中出现的争议问题，要及时寻求教师帮助。 1.学生积极参与，熟悉比赛规则。 结束部分 1.集合整队。 2.放松练习。 3.课堂总结。 4.收还器材 5师生再见 1.教师整队。 2.教师播音乐，放松拉伸练习。 3.课堂总结。 4.安排学生收还器材。 5.师生再见。 1.学生集合。 2.身心放松。 3.认真听教师总结。 4.收还器材。 5.师生再见。 教学反思 预计负荷 平均心率 110～140次/分 运动密度 65～70% ... ...
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