课件编号20050994

江西省九江市同文中学2023-2024学年高三下学期期中考试语文试题(图片版含答案)

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:高中试卷 查看:13次 大小:3659368Byte 来源:二一课件通
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    高三语文参考答案、提示及评分细则 1.D(“盛唐政治诗、边塞诗因与时代关系密切而体现出‘盛唐气象”错误,文中只说“不仅与时代关系密切的政治诗、边塞诗体现出 ‘盛唐气象”,并未阐述盛唐政治诗、边塞诗体现出“盛唐气象”的原因。) 2.C(A项,“放在首位”无中生有,文中只说“也成为探讨盛唐概念之时的题中之义”。B项,“见仁见智”“各有不同”错误,根据材料一 第一段可知,历代学者的看法基本相同。D项,对杜甫诗歌创作的思想基础的分析有误,根据原文“杜甫的盛世经历是支撑杜诗取 得巨大成就的生活基础”,“杜甫在盛世中培育起一种坚韧的儒者深情,这是他后来在各种困境冲击面前,愈挫愈勇,依然壮志凌云 的根本思想基础”可知,杜甫创作的思想基础是其儒者深情。) 3.C[材料一第二段观点:杜甫的诗歌风格变化多样,既具有盛唐主流风格,又具有独造之变体。A项,强调杜甫名垂青史。B项,强调 杜甫诗歌和李白诗歌的成就对后世的重大影响。C项,意思是:至于杜甫,大概可以称得上上可逼近《诗经》,《楚辞》,下可包括沈佺 期、宋之问,古朴近于苏武、李陵,气概超过曹氏父子和刘桢。盖过颜延之、谢灵运的孤高不群,糅合徐陵、庾信诗风的流美清丽。他 完全掌握了古人诗歌的风格气势,并且兼各了当今各家的特长。符合材料一第二段对杜诗风格的评价。D项,意思是:古往今来的 诗人很多,但杜甫被奉为首位,难道不是因为他顿沛流离、忍饥受寒,终身不被重用,却连一餐饭都不曾忘记(报效)君王吗?强调杜 甫在诗歌中的地位和其忠诚执着的精神。] 4,B(“看到危机”错误,“终愧巢与由,未能易其节。沉饮聊自造,放歌破愁绝”是表示不愿改变操行,用喝酒放声高唱来破除忧愤。) 5.①杜甫完整经历了唐朝的“开天盛世”,是盛唐诗人的典范,其诗歌中的秀句,丽句体现了盛唐风貌。②杜甫的盛世经历和体验使他 具有高度的自信和坚韧的儒者深情,这是杜诗呈现盛唐气象的思想基础。③杜甫坚韧的信念使其诗笔力雄壮,气象浑厚,表现出盛 唐诗人心怀天下的胸襟气魄,充分体现出盛唐气象。(每点2分,意对即可,其他答案言之有理也可酌情给分) 6.C(“坚定”错误,这里看不出小牛的“坚定”:“迫不及待”错误,后文有“小牛缓缓朝外走,三爹忽地就有种不好的预感”的表述。) 7.B(A项,“比拟修辞”错,句子①没有运用比拟修辞。C项,“引起了三爹的回忆”错,不是三爹的回忆,而是作者的补充叙述。D项, “实写”错误,从“醒也眠也,实也梦也,清白与迷糊交织一团”可以看出这是三爹幻想的场景。“反衬孙儿的不孝和无情”属于过度 解读。) 8.①小牛留下来时,三爹高兴。②小牛与细牛和谐相处时,三爹欣慰。③孙子端午不能回时,三爹心伤,但因为有四只白鹊的陪伴而 心里松快许多。④小牛一家飞走后,三爹孤独寂寞,渴望它们归来。⑤小牛一家迟迟不来,三爹孤独、思念,出现幻境。(每点1分, 意对即可,其他答案言之有理也可酌情给分》 9.(示例)①本文描述了一个救助动物的故事:三爹救下被迷魂阵缠住的白鹤小牛,为它做窝,并将对它有威胁的狸花猫换成小猫崽; 为它捞鱼虾螺斯。后来,小牛和大牛生了小鸟,离开三爹飞回大自然。②三爹感谢白鹅的作伴,在和小牛一家的朝夕相处中,他孤 独寂寞的心灵得到安慰,但在小牛一家离开后又再次陷入孤独寂寞的境地。③人与鸟儿相伴的故事反映出独居老人的生存困境, 表达作者对独居老人的同情,呼吁全社会能更多地关注独居老人的精神需要。(每点2分,意对即可,其他答案言之有理也可酌情 给分) 10.BEG(此句句意:凡是以治国为急务的人,都一定要先禁止工商性质的奢侈品的制作。如果禁止了工商性质的奢侈品制作,那么人 民就无法游居求食,人民无法游居求食,就必然从事农业。原句标点为:凡 ... ...

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