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课件网) 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第1课时 CO2密度大于空气 CO2不可燃，一般情况下也不助燃 如图，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。 活动一 : 灭火高手 活动一 : 灭火高手 现象： 分析： CO2密度比空气大（物理性质） 燃着的蜡烛自下而上依次熄灭 CO2不可燃，一般情况下也不助燃(化学性质） CO2密度大于空气 CO2不可燃，一般情况下也不助燃 思考讨论 你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗？ 二氧化碳相对分子质量：44，空气的相对分子质量可看作29，由此可知：二氧化碳密度大于空气。 倾倒CO2的小纸袋下沉 充满CO2的气球在空中下落 利用相对分子质量比较密度大小 活动二 : 水中变身 分别向充满CO2和空气的塑料瓶中倒入约1／3体积的水，立即拧紧瓶盖振荡，观察现象。 活动二 : 水中变身 现象： 充满CO2的塑料瓶变瘪； 充满空气的塑料瓶无明显变化 结论： 二氧化碳能溶于水 在通常状况下，1体积水约能溶解1体积的CO2，增大压强会溶解的更多。生产汽水就是利用了CO2能溶于水这一性质。 活动二 : 水中变身 CO2 的物理性质 通常状况下 色、 气味的气体 无 无 密度比空气的密度 . 大 溶解性： 于水 能溶 存在三态: 无色液体 固态二氧化碳 CO2气体 加压 降温 加压 降温 升华 俗名 干冰 特点 易升华吸热使空气中水蒸气凝结成小水滴 用途 作制冷剂 仙气飘飘 舞台云雾 人工降雨 液态二氧化碳可做灭火器,扑灭图书、档案、精密仪器等的火灾 二氧化碳灭火剂是一种具有一百多年历史的灭火剂，价格低廉，获取、制备容易，其主要依靠窒息作用和部分冷却作用灭火。二氧化碳具有较高的密度，约为空气的1.5倍 用途 原理 汽水的生产原理我们已经知道，那为什么下面的饮料统称为“碳酸饮料”？“碳酸”是什么呢？CO2溶于水会发生化学反应吗？ 气吞小花 资料卡片 1.石蕊是一种色素，溶于水后可形成紫色的溶液。 活动二 : 水中变身 向刚才实验中变瘪的塑料瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡。 现象： 活动二 : 水中变身 紫色石蕊溶液变红 思考：是什么物质使紫色石蕊溶液变红的呢？ 气吞小花 资料卡片 1.石蕊是一种色素，溶于水后可形成紫色的溶液。 2.紫色石蕊溶液遇酸性物质会由紫色变成红色。 活动二: 水中变身 将刚才实验中变瘪的塑料瓶中加入紫色石蕊溶液 现象： 活动二 : 水中变身 紫色石蕊溶液变红 思考：是什么物质使紫色石蕊溶液变红的呢？ 试管中的物质 塑料瓶中的物质 ① 水 ② 二氧化碳 ③二氧化碳和水发生反应产生的新物质 活动二 : 水中变身 装水的 喷壶 集气瓶 二氧化碳 发生装置 干燥石蕊小花 提出问题 CO2溶于水后的液体中是什么物质使石蕊试液变红？ 你的猜想 实验设计 现象 结论 CO2 不是H2O和CO2使石蕊变红 CO2和H2O生成新物质 CO2和H2O生成的新物质使石蕊变红 H2O 通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强会溶解更多。生产汽水等碳酸饮料就是利用了这一性质。 二氧化碳与水反应生成了酸性物质即碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。 结论： H2O + CO2 H2CO3 通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强会溶解更多。生产汽水等碳酸饮料就是利用了这一性质。 红色的纸花又变成了紫色。 碳酸不稳定，受热易分解。 H2CO3 H2O + CO2 ↑ 热风吹花 现 象 分 析 气吞小花 现 象 澄清石灰水变浑浊 分 析 二氧化碳与氢氧化钙［Ca(OH)2］反应生成了白色的碳酸钙沉淀。 可用这个原理来检验二氧化碳 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 揭秘 浑浊之谜 1.密度大于空气 2.能溶于水 3.干冰升华吸热 4.通常不可燃也不助燃 5.能与水反应成碳酸 6.能与石灰水反应 灭火 制汽水 气态肥料 做制冷剂 人工降雨 性质 用途 ... ...
