《第2课 腊八粥》同步练习（有答案）

部编版六年级下册《第2课 腊八粥》2024年同步练习卷 一、填空题 1．品读课文重点句子，完成练习。 （1）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。 作者运用　 　的修辞手法，细腻生动地描写出　 　的状态，富有情趣，突出表现了　 　。 （2）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 这句话中的“　 �———�“　 �———�两个词语是对八儿的动作描写。“肚子已成了一面小鼓”比喻生动，突出了八儿　 　。 2．读拼音，写词语。 hú tu　 　 nóng chóu　 　 kě kào　 　 cāi xiǎng　 　 fěn suì　 　 wài tào　 　 chéng rèn　 　 jiǎo huò　 　 3．（《腊八粥》）根据课文内容，在横线上填入合适的AABB式词语。 （1）把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，　 　煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着。 （2）八儿一个人　 　灶房，看到一大锅粥正在叹气。 （3）提到腊八粥，八儿嘴里立时生出一种　 　的感觉。 4．阅读课文，完成练习： （1）《腊八粥》是作家　 　的作品，写出了一家人　 　的亲情，表现出作者对普通百姓生活的　 　和对家庭亲情的　 　。 （2）八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从　 　到　 　到　 　，再到　 　。 （3）课文主要通过八儿的　 　、　 　、　 　的描写，刻画了一个　 　的儿童形象。 （4）课文围绕腊八粥主要写了　 　、　 　两件事，其中　 　这件事写得详细，　 　这件事写得简略。这样写的好处是　 　。 5．给多音字注音。 （1）莉莉咽　 　喉肿痛，什么食物都难以下咽　 　。 （2）球场遇到劲　 　敌，反倒使他干劲　 　更足了。 （3）塞　 　外并不闭塞　 　。 6．选字填空。 （蜡 腊） 　 　肉 　 　烛 　 　八粥 （脏 赃） 肮　 　 　 　款 五　 　六腑 （胡 糊） 　 　须 模　 　 　 　口 （绸 稠） 浓　 　 丝　 　 　 　密 7．指出下面句子的修辞方法，并仿照其中一种写一个句子。 （1）住方家的大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 　 　 （2）提到腊八粥，谁不口上就立生一种甜甜的腻腻的感觉呢？　 　 （3）花生仁儿脱了他的外套，这是不消说的事。 　 　 句子：　 　 8．根据课文内容填空。 《腊八粥》的作者是 　 　，其代表作有小说《　 　》等。他笔下的腊八粥软糯而又香甜：把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿 　 　，　 　煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着……老舍笔下的腊八粥食材极多：这种粥是用各种　 　，各种 　 　，与各种的 　 　熬成的。这不是 　 　，而是 　 　。 这两篇文章在写法上各有千秋，却有着异曲同工之妙。 9．写出下列语句运用的描写人物的方法。 （1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”　 　 （2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：……要是真的干红枣也有那么大 　 　 （3）妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 　 　 10．拟人手法有妙处。 （1）文章（《腊八粥》）写锅中的腊八粥在熬煮时，主要运用了　 　的修辞手法。 （2）“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，　 　煮成一锅，让它在锅中叹气似的　 �———�，“　 �———�用拟人手法生动地描写出人们煮粥鼓出气泡时　 　。 二、语言表达 11．（1）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗，你就吃两碗半……”（改为转述句） 　 　 （2）妈妈的命令八儿不能反抗。（改为反问句） 　 　 （3）锅里的腊八粥，有声无力地叹着气。（仿写句子） 　 　 三、现代文阅读 12．课外阅读。 烧饼葛（节选） ①每天凌晨四点半，小葛照例起床忙碌，烧水、和面、醒面，搅馅上劲；五点四十分，开始一遍遍折叠面坯，刷油，擀薄面饼，撒芝麻，第一炉饼入炉；五点五十八分，心急火燎地抻着脖子看，第一炉饼是否能轮上自己。 ②小葛是搞 ... ...