七年级道法下册 中考必备知识整理 七下内容概述 七年级向八年级过渡:七年级以学校生活为主、八年级以社会公共生活为主。以学校生活为主，主要是指学生在熟人圈中的共同生活，公共生活主要是指学生在陌生人社会中的生活。七下内容设计在第三单元学校集体生活中，逐渐融入公共生活的要素，并扩展部分社会公共生活的内容(第四单元的法治教育)。 伴随着学生身心的迅猛发展，独立意识逐渐增强，生活矛盾也开始凸显。七下内容设计遵循学生的成长规律，以成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点;具体设计涉及到学生进入青春期的自我认识、自我发展、情绪管理、情感发展、学会过集体生活、树立法治信仰并学习过法治生活等，提炼确定了“青春时光”做情绪情感的主人”、“在集体中成长”以及“走进法治天地”四个学习主题。 第一单元 青春时光 【2022版课标要求】 1.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 2.正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。 3.能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 4.正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 5.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 6.自尊、自爱,不做有损人格的事。 【单元概述】 【知识结构】 【考点梳理】 第1课 青春的邀约 1.青春期我们的身体/生理变化主要表现哪些方面？P3 ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 2.青春期的身体/生理变化带给我们什么影响？【积极与消极】【为何悦纳生理变化】 （1）积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3.怎样悦纳青春期的生理变化【态度】 ①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。尊重自己也尊重同伴。 ②追求美。追求形体、仪表等外在美，提高品德和文化修养的内在美。 4.我们身体的发育情况不同的原因及表现各是什么？ ①原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响。 ②表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高 5.为什么青春期产生矛盾心理？（心理变化的表现） ①认知能力得到发展。②自我意识不断增强。 ③情感世界愈加丰富。 6.青春期矛盾心理的主要表现 （相关链接） ①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯弱 。【要求在情景中能够判断】 7.为什么要正确处理青春期的矛盾心理？（心理变化的影响） ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 8.如何正确对待青春期矛盾心理【如何克服？】 ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 9.我们如何化解青春期的烦恼【综合】（两个标题） （1）悦纳生理变化。①正视和接受身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，尊重自己；不嘲弄同伴的生理变化，尊重同伴。 ②追求美。追求形体、仪表等外在美，提高品德和文化修养的内在美. （2）直面矛盾心理。①参加集体活动，放松自己。 ②求助他人，化解烦恼。 ③培养兴趣爱好转移注意。 ④学习自我调节。 10.独立思考的表现？（什么是独立思考？） 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 11.批判性思维的表现？（什么是批判精神？） 批判性思维表现为：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”， ... ...
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