一年级《画自己》教学设计 一、教学目标： 1、 知识与技能目标：了解自画像的基本方法，学习细致地观察，大胆地运用绘画方法表现自己的脸型、发型以及五官的特点。 2、 过程与方法目标：在观察讨论中学会自画像的表现方法，在创作中用自己喜欢的方式大胆的去表现。 3、情感态度价值观目标：通过观察和表现自己，培养学生的美术学习兴趣，提高审美的能力。 二、教学重难点： 1、重点：大胆运用恰当的方法表现自己的特征。 2、难点：抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。 三、教具准备： 1、教师准备：多媒体课件、范画微视频。 2、学生准备：小镜子、画纸、画笔等。 四、教学过程 （一）情境导人： 1、检查学生美术用具准备情况 2、同学们.大家好!欢迎来到今天的美术课堂，在上课之前，老师问同学们一个小问题 你生活中最熟系的朋友是谁呢 拿出你身边的小镜子，朋友就藏在里面哟!原来这个朋友就是你自己呀!看到镜中的自己，你是不是感到既熟悉又有一点点陌生呀!熟悉的是我们每天都能在镜中看到自己，陌生的是我们从来没有仔细观察过自己.那今天我们就来一起画自己。为独一无二的自己画一张自画像，说到自画像一定要给大家介绍一位画家朋友———徐悲鸿老先生。 （二）探究新知： 1、介绍徐悲鸿老先生擅长画马。当然他的人物画也画的很传神，欣赏徐悲鸿年轻时的自画像，并讲述自画像有关的爱国小故事———徐悲鸿学画。 2、再次欣贾徐悲鸿的自画像，学生谈谈感受。（师小结） 3、照镜子观察自己.看看你的外貌有什么特点 (师生连线回答问题) 4、然后对比说说他们的长相有什么 (从脸型特点、五官特征。头发长短等方面分析)老师重点讲解指出眼睛的不同。 5、对比两位女孩的长相有什么不同？(从脸型、发型、五官等方面分析)老师重点指出左边女孩是长长的方脸，右边女孩是圆圆的圆脸。 6、接着分析总结脸型之后概括发型特点，最后讲解五官。 7、自画像到底应该怎样画呢 老师录制了一段小视频，同学们边观看边思考老师是分哪几步来画自画像的？看完之后你来告诉老师答案。 三、示范讲解： 1、播放微视频讲解自画像的具体绘画方法。 2、总结自画像绘画步骤：（1）仔细观察镜中的自己 （2）画脸型 （3）画五官和头发 （4）上颜色 3、欣赏学生优秀作品。 四、艺术实践： 1.提出绘画求:对照镜子里的自己认真观察脸型、五官和发型创作一幅自画像。（温馨提示：注意构图合理并抓住人物脸部特点来表现） 五、展示评价： 欣赏评价学生部分作品，为学生创作提供更好的帮助。 六.总结拓展： 白画像可采用多种画风绘画，可以是夸张的，可以是逼真的，还可以用其他材料进行创作。 例如：漫画、拼贴、青铜像、版画、泥塑等 ... ...
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