原创连载，转载出版必究 三年级语文下册第五单元情境题单元自测单 （自测时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 为了激发同学们的想象力，班上正在开展“放飞你的想象”主题活动，请你也来参加吧！ 第一部分 积累与运用 放飞想象 一、同学们正在交流自己的想象，快看看大家都想象到了什么。（17分） 1.同学们分享的奇思妙想，将不会写的字用拼音代替，请你帮她写出正确的汉字。（10分） 2.妙妙被欢欢描绘的宇宙另一边与现实生活完全相反的世界深深吸引了。他也想来说一句：在宇宙的这一边， ；那么，在宇宙的另一边， ？（2分） 3．聪聪所在的小组正在交流自己的想象，听起来很有意思。 聪聪：课文中，“我”因为 而希望自己变成一棵树。如果我会变，我想变成 。这样我就可以 。（3分） 敏敏：课文中，“我”变成一棵树的过程真奇妙，我也想变：我真希望自己变成 ，这样就能 。我心里正想着， 。呀，我真的变成了 ！（2分） 二、放飞想象的学生们遇到了一些麻烦，请你帮帮他们。（20分） 1.“一字多义”的苦恼。请你帮欢欢选出最恰当的解释。（2分） ：A.量词；B.表示事物的表面；C.一种面食；D.面孔，脸。 （1）小燕子从湖面掠过。 （ ） （2）妈妈给我带来了面包和水果。 （ ） （3）操场上空有一面五星红旗在迎风飘扬。 （ ） （4）老师面带笑容地走进教室。 （ ） 2．“词语运用”的难题。请你帮乐乐选出加点词语搭配不当的一项（ ）。 （2分） A.我想象在地球的另一边，有跟我爱好一模一样的小孩，她也喜欢在冬天打雪仗，堆雪人。 B.也许地球另一边的孩子们还会相约一起滑雪。 C.我要是能穿越时空，就去那座楼兰古城，在古城里的一条条街道上漫步，感受那时的风土人情。 D.我想象自己在一篇名画———《千里江山图》中肆意畅游，饱览我国的名山大川。 3．“修辞手法”运用的忧愁。请你帮奇奇选出修辞正确的一项是（ ）。（2分） A.想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？（反问） B.那个孩子是另一个我吗？（设问） C.杭州第19届亚运会奥体中心网球中心，就像一朵莲花盛开在钱塘江畔。（比喻） D.荷花就像一位穿着花裙子的姑娘。（拟人） 4．“合理想象”的难题。请你帮妙妙按要求完成句子练习。（12分） （1）难道只能是猫有一条尾巴，不能是尾巴有一只猫吗？（仿写句子）（2分） 难道只能是_____，不能是_____？ （2）另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。（仿写句子）（2分） 树叶说：“哎呀，原来_____哇，真好！” （3）风一吹，它们就在枝头跳起了舞。（用加点关联词仿写句子）（2分） _____ （4）知道我要做什么吗？我要_____。哈，多么好玩！多么开心！（发挥想象，把句子补充完整）（2分） （5） 比知识更重要。发挥想象画一画，让下面的正方形变得不一样。（4分） 5．“判断正误”的烦恼。请你帮想象王国的学生判断下列各题是否正确（正确的打“√”，错误的打“×”）。（2分） （1）《我变成了一棵树》从“我”的特点出发，展开大胆的想象，充满了童趣 （2）《一支铅笔的梦想》中的想象始终围绕铅笔的特点展开 （3）《尾巴它有一只猫》运用反方向去想象的方法，创造出了意想不到的神奇故事 （4）《宇宙的另一边》描绘了宇宙另一边与“我”所在的现实生活完全相反的样子，充满了神奇的想象 第二部分 阅读与鉴赏 分享想象故事 三、请你阅读欢欢分享的想象王国的课内课外趣事，完成练习。（33分） （一）（8分） “你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？” 她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 ... ...
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