课件编号20055685

4.1 陆地水体及其相互关系 课件 (共47张PPT内嵌视频) 2023-2024学年高中地理鲁教版(2019)选择性必修1

日期:2024-05-19 科目:地理 类型:高中课件 查看:85次 大小:65622720Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 选择性必修① 第四单元 第四单元 水体运动的影响  第一节 陆地水体及其相互关系  【 材 料 】 皖南旌德县蔡家桥镇境内的朱旺村是中国传统古村落。村中的朱溪河由北向南穿流九口形状各异的水井在河中分布。 “井水不犯河水”的典故就出自这里。 【 思 考 】 井水真的“不犯”河水吗 图4-1-1 朱溪河中的水井 课标呈现 KEBIAOCHENGXIAN 水体的组成 形态 气态 液态 固态 数量最少 但分布最广 数量最大 分布次之 仅高纬、高山或特殊条件下 水体 海洋水 陆地水 大气水 96.53% 供应人类 所需的淡水 展 01 陆地水体的组成 湖泊水 生物水 大气水 冰川水 河流水 土壤水 陆地水是陆地上水体的总称。 指存在于河流、湖泊、冰川、沼泽和地下的水体。 图中有哪些水体类型? 哪些是陆地水? 陆地水的概念 陆地水体的组成 陆地水 (占地球总水量的3.462%) 陆地咸水 陆地淡水 (占地球总水量的2.526%) 地下咸水 湖泊咸水 冰川 68.72% 地下淡水 30.07% 其他 淡水 1.21% 永冻土底冰71% 湖泊淡水21.6% 土壤水3.9% 沼泽水2.7% 河水0.5% 生物水0.3% 存在于极地和高纬度、高海拔地区 目前可供人类生产、生活直接利用的淡水主要来自: 河流水、淡水湖泊水和浅层地下淡水。 陆地水体的利用 湿地———地球之肾 湿地是地球上水陆交接、相互作用形成的一种独特的生态系统,它与森林、海洋并称三大生态系统。湿地覆盖地球表面积虽然仅占约6%,却为地球上20%的物种提供了生存环境,为人类提供了丰富的资源,如多种多样的水产品、禽畜产品、谷物、药材等。 国际上将每年的2月2日定为“世界湿地日”,旨在通过主题式的纪念活动倡导人们保护湿地。在我国一些地方,由于围垦造田、环境污染、工程建设、 生物资源和水资源过度利用等人为活动,导致湿地生态系统退化严重,湿地功能降低甚至部分丧失。因此,通过立法对湿地进行保护、恢复和重建,是一项非常紧迫的任务。 【合作探究1】 1.为什么湿地被称为“地球之肾” 2.分析造成湿地退化的原因有哪些? 3.讨论分析应采取什么措施防治湿地的破坏? 调节 径流 蓄洪 防旱 净化 水体 调节 气候 美化 环境 控制土壤侵蚀 维持生物多样性 促淤 造陆 控制 污染 释放 氧气 提供 资源 【拓展】湿地的生态服务功能 【拓展】湿地减少的原因及保护措施 (1)自然原因 气候干旱,蒸发旺盛,使干旱、半干旱地区湿地减少 海岸侵蚀,使滩涂湿地不断损失减少 沉积物自然充满湖沼 …… (2)人为原因 围垦湿地造田、城镇及水利工程建设,填海造陆等大量占用湿地 环境污染、旅游开发、生物资源和水资源过度利用等人为活动对湿地生态造成破坏 退耕还湿 设保护区 恢复湿地 制定法律 (1)建立自然保护区,保护好现存的天然湿地 (2)对已经围垦的湿地逐步退耕还湿 (3)采取工程措施,恢复已经破坏的湿地 (4)营造有利于湿地保护的法制条件 (5)建立湿地资源信息库 【拓展】湿地的保护措施 俗话说 请根据陆地水体的相互补给关系分析这种说法是否科学 陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。井水是地下水的一种,它与河流水之间具有相互补给的关系,所以“井水不犯河水”的说法是不科学的 温故知新 蒸发 降水 蒸发 蒸腾 降水 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 水循环示意图 02 陆地水体之间的联系 陆地水体之间的联系 陆地上的各种水体是不断运动的,它们彼此之间通过补给而相互联系 河流的补给形式 冰川和 永久性积雪融水 雨水 冰雪 融水 湖泊水 地下水 季节性 积雪融水 评 雨水补给 降雨越多,水量越大 汛期在雨季(夏秋季) 不连续性、集中性 我国东部季风区河流,世界多数河流主要补给源 雨水补给 河流特点: 汛期: 典型分布区: ⑴径流变化与降 ... ...

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