【精品解析】部编版2024-2025学年九年级上学期第18课美国的独立课时练

部编版2024-2025学年九年级上学期第18课美国的独立课时练 一、选择题 1．（2023九上·深圳月考）1783 年以后，美国北部和西部的很多地区渴望独立； 较大的州通过高额关税阻碍较小州的贸易。几乎刚刚成立，新的共同体就存在着重新分崩离析的危险。面对这种危险，华盛顿等人 （　　） A．召开三级会议 B．进行经济改革 C．制定国家宪法 D．废除各州权力 【答案】C 【知识点】华盛顿与美国独立战争 【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，美国独立战争胜利后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力，1787年，各州代表齐聚费城，在华盛顿主持下召开了制宪会议，最终制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，联邦政府与地方政府分享权力，故选项C符合题意； A.召开三级会议，美国不存在三级会议，不符合题意； B.进行经济改革，美国建国初期最危险的不是经济困难，不符合题意； D.废除各州权力，美国建国初期并没有废除各州权力，不符合题意； 故答案为：C。 【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合所学知识理解识记回答，这就是要理解识记美国1787年宪法出现的背景。 2．（2023九上·和平期末）美国宪法的制定者认为，任何政府部门都有扩张权力的野心，而“野心必须用野心来对抗”，只有这样才能限制权力，保障民主。基于这一理念，1787年美国宪法规定于这一理念，1787年美国宪法规定 （　　） A．联邦政府实行三权分立 B．总统和议员均由选民选举产生 C．黑人和白人不能享有平等权利 D．最高法院有权解释法律 【答案】A 【知识点】华盛顿与美国独立战争 【解析】【分析】根据材料“美国宪法的制定者认为，任何政府部门都有扩张权力的野心，而“野心必须用野心来对抗”，只有这样才能限制权力，保障民主”可知，这一理念主要解决的问题是地方政府与中央政府之间的权力关系，结合所学可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召 开了制宪会议，最终制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与地方政府分享权力，总统和议会由选举产生。 A项联邦政府实行三权分立，符合题意； B项总统和议员均由选民选举产生并不是材料涉及的问题，不符合题意； C项黑人和白人不能享有平等权利题干材料不能体现，不符合题意； D项最高法院有权解释法律题干材料不能体现，不符合题意； 故答案为A。 【点评】本题难度适中，考查学生对基础知识的识记能力和理解能力，需要准确识记并理解美国1787年宪法确立的三权分立原则。 3．（2023九上·和平期末）1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》（如右图所示《独立宣言》概述图）。这标志着（　　） A．美国独立战争的开始 B．美国的诞生 C．美国独立战争出现转折点 D．联邦制确立 《独立宣言》概述图 【答案】B 【知识点】《独立宣言》 【解析】【分析】美国独立战争期间，1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生。《独立宣言》由杰斐逊起草，以法律文献的形式规定了人的基本权利，例如生命权、自由权和追求幸福的权利等等，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。 A项美国独立战争的开始的标志是列克星敦的枪声，不符合题意； B项美国的诞生的标志是《独立宣言》的发表，符合题意； C项美国独立战争出现转折点指的是萨拉托加大捷，不符合题意； D项联邦制确立的标志是1787年宪法，不符合题意； 故答案为B。 【点评】本题难度较小，考查《独立宣言》的意义及学生的识 ... ...