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课件网) 文言文阅读 01. 千里马 千里马 关公乘赤兔马日行千里。周仓握刀从行，日亦千里。公怜之，欲觅一良马赐焉，而遍索无千里者。只一马日行九百，乃厚价市之赠仓。仓乘马从公，一日差百里，两日差二百里。仓恐失公，仍下马步行，而又不忍弃马，乃以索攒马蹄，悬之刀头，肩之而飞走。 而 敏而好学，不耻下问。 3.表示修饰 1.表示并列 2.表示承接 4.表示递进 5.表示转折 择其善者而从之。 笑而止之。 学而时习之。 人不知而不愠，不亦君子乎？ 又、而且、和 就、接着、然后，或不译 然而、可是、却 着、地，或不译 而且、并且 6.表示假设 人而无信，不知其也。 如果、假使 【思考】 1.解释下列句子中划线的词。 (1)欲觅一良马赐焉( ) (2)而又不忍弃马( ) 2.用现代汉语写出下面句子的意思。 仓乘马从公，一日差百里，两日差二百里。 3.你觉得文中关公的做法可笑，还是周仓的做法可笑 想要 丢掉 周仓骑着马跟着关公，第一天落后了一百里，两天就落后了两百里。 关公做法可笑，送给周仓的马还没有周仓跑得快。 周仓做法可笑，把马扛着跑。 02. 曹冲称象 曹冲称象 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人。 时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。 冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。 称物以载之，则校可知矣。 复称他物，则象重可知也。 ”太祖大悦，即施行焉。 【思考】 1.解释下面的字 （1）及： （2）访： （3）咸： （4）置： 2.翻译下面的句子 咸莫能出其理。 3.文中哪句话从侧面表现了曹冲的聪明？ 4.曹冲称象的具体方法是什么？请用原文回答。 到达 询问 都 放在 谁（曹操的下属们）都没有想出称象的办法。 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。 置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。 03. 狐假虎威 狐假虎威 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 食：吃 使：派 逆：违抗 以：认为 为：是 为：在 之：主谓之间取消句子独立性，不译 走：逃跑、跑 乎：疑问句句末 语气词，吗 故：所以 遂：就 皆：全、都 【思考】 1.解释下面的字 （1）天帝使我长百兽： （2）子以我为不信： 2.翻译下面的句子 虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 3.为什么“兽见之皆走”？ 派 诚实 老虎不知道动物们是因为害怕自己而逃跑，认为它们是害怕狐狸。 因为老虎在狐狸的后面，他们害怕老虎。 【思考】 4.分析句子中的古今异义 （1）子无敢食我也： 子（古义）：_____ 子（今义）：_____ （2）兽见之皆走： 走（古义）：_____ 走（今义）：_____ 5.“狐假虎威”这个成语沿用至今，用来讽刺那些像文中的狐狸一样_____的人，也说明 _____。 第二人称，你，您 跑 行走 派 借别人权威来招摇撞骗 做事如果不加分析，往往会被假象所迷惑。 04. 水调歌头 水调歌头 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎以为然故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 创作背景： 这首词是宋神宗熙宁九年中秋作者在密州时所作。这一时期，苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，展转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。到密州后，这一愿望仍无法实现。这一年的中秋，皓月当空，银辉遍地，与胞弟苏辙分别之后，转眼已七年未得团聚了。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写 ... ...
