(
课件网) 分 论 点 立足作文材料，打造行文分论点 高考作文系列 [2023年·新高考Ⅰ卷]23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 优秀范文㈠： 聚故事之伟力，续发展之辉煌 一个充满希望的民族不能没有故事。好的故事触动心灵启迪智慧，好的故事改变自己命运展现形象，好的故事凝聚力量赓续辉煌。因此，笔者认为，广大青年都应品读故事，于好的故事中汲取力量，在新时代的浪潮下书写吾辈故事，赓续祖国发展之辉煌。 好的故事帮助我们打开心灵的大门，启迪人生汲取智慧，在表达与沟通之中书写自己的命运。[分论点①] 雪莱曾言：“浅水是喧哗的，深水是沉默的。”[阐释句]我们触动于史铁生从颓唐消极到顽强生活的故事，收获与命运艰苦抗争的智慧；我们有感于苏轼几经贬谪却依旧豁达的故事，汲取“何妨吟啸且徐行”的力量；我们感动于有志青年江梦南“无声玉满堂”的故事，学会以积极进取的态度勇敢追求。[事例句]正是通过与古今名人故事的交流与沟通，我们心灵的大门才愈开愈大，我们才能够不断成长，以更加饱满丰盈的精神状态投入到国家发展的磅礴浪潮之中。[分析句]初出茅庐的我们，见识和阅历尚浅，需要通过阅读好的故事，使我们干枯的思想得到滋润，使顽愚的天性得以收敛，使无知的灵魂得到洗礼，从更好地会表达与沟通，开创自己的人生道路。[总结句] 好的故事，不仅于个人成长大有裨益，亦能赓续民族血脉、展现大国形象，为民族复兴传递源源生力。[分论点②] “人既发扬踔厉矣，则邦国日益兴起。”[名言]鲁迅一言铿锵有力。何以实现邦国兴这一宏伟目标呢？好的故事不可或缺。[阐释句]“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业。”革命者李大钊的故事传递出坚定信念、矢志不渝的力量；密码学家王小云破译密码、情报员沈安娜潜伏敌营十四载、航天员系统唯一的女总设计师容易、奋战在科技前沿的女性工作者等等，她们的故事传递出“巾帼不让须眉”的志气；“一带一路”提出的倡议、人类命运共同体的推进、中国式现代化的推进，中国飞速发展的故事展现大国风范。[事例句]传承故事，续写故事，复兴可期。[总结句] 山河不老，青春不朽，吾辈青年当品读故事，于新时代下书写我们的故事，让世界因中国青年而瞩目。[分论点③] “纵有千古，横有八荒。”[名言]品读故事不是人生的终点，以奋斗昂扬之姿书写故事才是青年不懈追求。[阐释句]且看90后驻村书记肖晗带领村民致富，看95后小伙马宏达斩获世界技能大赛冠军，看年轻外交张京为国谋利益，[事例句]在每一段大浪淘沙的历史征程里，在每一场波澜壮阔的时代风云中，都有中国青年在书写自己的故事，在续写民族发展的辉煌！[总结句] 青年啊，让我们相信好故事的力量，让我们书写新故事，赓续辉煌！风好帆正悬，奋进当时你我何不踏浪行？ 点评：这篇优秀考场作文很好地诠释了“图难于其易，为大于其细”(老子)的写作真谛。“图难易”有三招——— 第一招“遵命写作”。此文“遵命”体现在切扣材料三要素(好的故事、故事功用、故事有力量)来写作，第二和第四自然段便是明证；体现在其书写皆围绕“联想与思考”来展开，联想古今中外、思考由人及已；体现在正能量立意、议论文体明确。 第二招“谋篇用八段”。起段为首段，扣材料扣题扣情境；承段为二三四五段，花开两朵各表一枝(自己与民族国家)；第六七段为转段，读故 ... ...
